Технологический подход в образовании
жүктеу/скачать 0,89 Mb. Pdf көрінісі
|
Селевко Г К Педагогические технологии на основе М 2005
- Бұл бет үшін навигация:
- Рекомендуемая литература
| Рекомендуемая литература
9. Экспертиза педагогической технологии является мно гоаспектной . Концептуальная часть рассматривается с позиции новиз% ны (инновационности), альтернативности, гуманизма и де% мократизма, современности. Содержание образования в рамках технологии рассмат% ривается с позиций современных теорий общего среднего об% разования, принципов системности, идей развивающего обу% чения и социального заказа. В процессуальной характеристике прежде всего опреде% ляются целесообразность и оптимальность отдельных техно% логических элементов, комплексность всех методических средств, управляемость, адекватность содержанию образова% ния и контингенту обучаемых. Программно%методическое обеспечение должно удовле% творять требованиям научности, технологичности, достаточ% ной полноты и реальности осуществления. Главным критерием оценки педагогической технологии являются её эффективность и результативность. Выполне% ние этих требований рассматривается в приложении к субъ% ектам и объектам обучения и воспитания. Рекомендуемая литература Атутов П.Р. Технология и современное образование // Педаго% гика. 1996. № 2. Афанасьев В. Г. Системность и общество. М., 1980. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразо% вательной школе. М.: Просвещение, 1985. Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические ос% нования образовательной технологии. М.: Педагогический поиск, 2003. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обуче% ния. М., 1995. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения: Вопросы терминологии // Педагогика. 1993. № 5. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие. М., 1985. 34 Введение. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБРАЗОВАНИЮ |