Тексерілді: Күні
жүктеу/скачать 230,66 Kb.
|
11-сынып Абайтану қмж
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Мәтіндік тапсырма . 1-топқа
- 3. Ой – қозғау сәті
| VІІ Сабақты бекіту:
1. Асыл сөздің жалғасын тап. Жұмысы жоқтық Тамағы тоқтық... (Аздырар адам баласын) Үш-ақ нәрсе адамның қасиеті... (Ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек) Тағы сене бастаймын,
Баламды медресеге біл деп бердім... (Қызмет қылсын, шен алсын деп бермедім) Талап, еңбек, терең ой... ( Қанағат, рахым, ойлап қой, Бес асыл іс, көнсеңіз) 2. Мәтіндік тапсырма. 1-топқа: Естілген нәрсені ұмытпастыққа төрт түрлі себеп бар: ----------------------------------------------------------- болмақ керек; екінші — сол нәрсені естігенде я көргенде ---------------------------- керек, көңілденіп, тұшынып, -------------------------------------------- керек; 2-топқа: үшінші — сол нәрсені ішінен ------------------------------------------------------- көңілге бекіту керек; төртінші - ------------------------------------------ --------------------- керек. Егер кез болып қалса, салынбау керек. Ой кеселдері: --------------------------------------- секілді. Бұл төрт нәрсе - --------------------- мен ------------------------ тоздыратұғын нәрселер. 3. Ой – қозғау сәті. (сұрақ – жауап бойынша) 1. Бұл қара сөздің идеясы қандай? Естіген нәрсені ұмытпаудың, есте сақтаудың жолдарына тоқталған. 2. Бұл шығарманың бас кейіпкері бар ма? Иә, бар. 3. Егер болса, ол кім? Абай. Жеке өз аузынан айтылған пікір. Осындайда кейіпкер ойы мен автор ойының бір жерден шығып отыратынын байқау қиын емес. 4. Абайдың қарасөзі кімнің ойын білдіреді? Абайдың әр қара сөзі жалпы халықтың, қалың жұртшылықтың ойын білдіріп, үлкен ғибратты түйін жасайды. 5. Абай бар асыл ойын кімге арнады? Абай бар асыл ойын замана жастарына, келер ұрпаққа арнады. Оның шығармашылық қызметінің негізгі мұраты – адам тәрбиесі. жүктеу/скачать 230,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|