Тем Язык и его основные функции. Нормативно-правовая база функционирования русского языка в Казахстане


Задание 3. Прочитайте и ответьте на вопросы



бет18/107
Дата23.09.2023
өлшемі0,75 Mb.
#182146
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   107
Байланысты:
Учебные материалы 1 семестр

Задание 3. Прочитайте и ответьте на вопросы: Как ты считаешь, над каким вопросом размышлял Антон? Что он утверждал? Какие доводы он привёл? Какой вывод сделал?
Скажите, правильно ли рассуждал Антон. Запишите рассуждение мальчика. Дополните его своими мыслями.

Как-то на уроке Антон возразил Тане:


- Слова летний и прилетать – не «родственники». Слово летний объясняется словом лето, а слово прилетать – словом летать. Корни в этих словах разные, хотя и звучат одинаково. Это корни-омонимы.
Вот почему слова летний и прилетать нельзя считать родственными.


Задание 4. Определите вид рассуждения по названию темы.
1. Значение искусства в жизни человека (рассуждение-доказательство).
2. КазНПУ – один из престижных вузов Казахстана (рассуждение-доказательство).
3. Как влияет музыка на человека? (рассуждение-размышление).
4. Понятие о разделах языкознания (рассуждение-объяснение).


Задание 5. Определите вид рассуждения, опираясь на представленную выше таблицу.

1. Стран­ная это вещь – книга. Есть в ней, мне ка­жет­ся, что-то загадочное, чуть ли не ми­сти­че­ское. Вот вышло в свет оче­ред­ное новое издание – и тот­час где-то в ста­ти­сти­ке оно уже фи­гу­ри­ру­ет. А на самом деле, хоть книга и есть, но её нет! Нет, пока не про­чтёт её хоть один чи­та­тель.


2. Да, стран­ная вещь – книга. Стоит она на полке тихо, спо­кой­но, как и мно­гие дру­гие пред­ме­ты в вашей ком­на­те. Но вот вы бе­рё­те её в руки, открыва­е­те, чи­та­е­те, за­кры­ва­е­те, ста­ви­те на полку и … всё? А разве что-то в вас не пе­ре­ме­ни­лось? При­слу­ша­ем­ся к себе: разве после чте­ния книги не звуча­ла в нашей душе ка­кая-то новая струн­ка, не по­се­ли­лась в го­ло­ве ка­кая-то новая дума? Разве не захоте­лось что-то пе­ре­смот­реть в своём ха­рак­те­ре, в своих взаимо­отно­ше­ни­ях с лю­дь­ми, с при­ро­дой?


3. Книга …. Это ведь ку­со­чек ду­хов­но­го опыта че­ло­ве­че­ства. Читая, мы воль­но или неволь­но пе­ре­ра­ба­ты­ва­ем этот опыт, со­по­став­ля­ем с ним свои жиз­нен­ные об­ре­те­ния и по­те­ри. В общем, с по­мо­щью книги мы самосовершен­ству­ем­ся.



Задание 6. Прочитайте тексты. Определите тему и основную мысль текстов. Скажите, доказывает ее автор или объясняет. Обоснуйте свой ответ. Назовите языковые средства, присущие этому виду рассуждения.


Текст 1. Наука – вообще очень увлекательное занятие. Кто не мечтал или не мечтает сделать какое-нибудь великое открытие или изобрести нечто необходимое людям? Так вот, наука вся состоит из открытий и изобретений. Пусть эти открытия касаются, казалось бы, совсем незначительных вещей, например истории одного слова и даже одного звука. Такие открытия совсем не обязательно сделают вас знаменитым, если не считать узкого круга ученых, которые занимаются теми же проблемами. Но все равно это – открытия. И как же счастлив человек, который всю жизнь, можно сказать, каждый день делает открытия!




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   107




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет