Структурные и языковые особенности рассуждения
Признак для сравнения
|
Рассуждение-доказательство
|
Рассуждение-объяснение
|
Рассуждение-размышление
|
Вопрос к тексту
|
Почему?
|
Что это такое?
|
Что делать?
Как быть?
|
Задача
|
Доказать истинность высказывания
|
Раскрыть содержание понятия
|
Прийти к определенному решению
|
Композиция
|
Тезис - доказательства - вывод
|
Определение понятия - основные признаки - второстепенные признаки
|
Проблема - варианты ее решения - вывод
|
Языковые особенности
|
СПП с союзами потому что, так как, поэтому; слова итак, таким образом
|
ССП, предложения с однородными членами, термины, научная лексика
|
Вопросно-ответная форма построения текста, альтернативные вопросы с союзом или,
слова со значением следствия, вывода (значит, таким образом, следовательно), противительные союзы (а, но, однако),
слова да, нет.
|
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое монологическая речь?
2. Что такое функционально-смысловой тип речи?
Какие типы монологической речи выделяются в речи?
3. Каковы основные признаки описания? повествования? рассуждения?
4. Назовите виды рассуждения. Охарактеризуйте их.
Задание 1. Определите функционально-смысловой тип речи.
1. Интересен внешний облик С.И. Ожегова. Аккуратно расчесанные седые усы и такая же бородка, неизменное пенсне. Поражал взгляд его глубоких темно-карих глаз: внимательный, сосредоточенный и теплый.
2. Мне надолго запомнилось, как прошла первая научная студенческая конференция. Научный доклад, который я подготовила, был связан с вопросами словообразования. Открытие конференции прошло в большом конференц-зале. Председатель конференции поздравил всех с началом работы и познакомил с программой. Я выступила с докладом, мне задали много вопросов. Все выступления докладчиков были внимательно выслушаны участниками конференции.
3. Слово – дело великое. Почему? Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их. Словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Поэтому берегись такого слова, которое разъединяет людей.
Задание 2. А. Прочитайте данные слова.
Б. Вспомните, для какого типа текста они являются опорными.
В. Попробуйте определить тип текста только по опорным словам.
Г. Попробуйте составить текст, пользуясь группой опорных слов.
1. Во-первых… потому что… значит… Во-вторых… следовательно… в-третьих… значит… разумеется… а также…таким образом… .
2. Было поздно… пришли… открылось… разговаривали и смеялись… веселились… было весело!
3. Самая удивительная, самая лучшая… теплый и ласковый… каштановые… нежная… добрая и справедливая!
Достарыңызбен бөлісу: |
