Тема 11. Устная научная речь. Монолог. Диалог. Полилог.
Виды диалога и способы языкового оформления.
Речевые стратегии в учебно-научном диалоге
Подготовка к выступлению начинается с подбора материала.
Основные части выступления: вступление; основная часть: изложение, доказательство,
опровержение; заключение.
Главная задача выступления
– расположить слушателей к себе, настроить их на
восприятие речи. Основные приемы, используемые здесь: обращение, апелляция к интересам
аудитории, к известным событиям, к
речи предыдущего оратора, к известным источникам
информации или авторитетам, а также вопросы к аудитории, юмористические замечания и
др.
Требования к выступлению:
•
оно должно быть предметом
особого внимания выступающего;
•
следует избегать как банального, так и излишне экстравагантного вступления;
•
необходимо стремиться к максимальной лаконичности вводной части речи;
•
стиль изложения должен быть доступным.
Опытные ораторы готовят выступление в последнюю очередь, когда вся речь уже
написана.
Основная часть,
т. е. развертывание темы, обычно
включает в себя следующие
элементы: изложение, доказательство (аргументация), опровержение. Здесь реализуются
главные целевые установки выступающего: сообщение какой-либо информации, изложение
своей точки зрения, доказательство ее (если необходимо – опровержение точки зрения
оппонента), убеждение аудитории и побуждение ее к конкретным действиям.
Основные
требования риторики здесь таковы:
• как можно раньше и точнее сформулировать тезис – главную мысль всего
выступления (Часто тезис формулируется во введении, завершая его и одновременно
открывая основную часть выступления. Тезис должен оставаться неизменным в процессе
всего доказательства);
•
приводить лишь те факты, которые имеют непосредственное отношение к теме;
• при выборе аргументов заботиться не столько об их количестве, сколько о качестве;
•
аргументы должны быть истинными и достаточными для доказательства тезиса; их
истинность должна быть доказана независимо от тезиса;
•
не подменять аргументы своим мнением;
•
избегать нисходящего порядка расположения аргументов, т.е. от
сильного к
слабому, придерживаться так называемого «гомерова порядка» (В классических риториках
наилучшим считается такой порядок расположения доказательств: сначала сильные
аргументы, затем масса доказательств средней силы, в конце – один наиболее сильный
аргумент. Такой порядок и получил название «гомерова порядка».).
Заключение
предназначено
для того, чтобы закрепить впечатления от сказанного и
способствовать лучшему усвоению главной мысли. Для этого необходимо иметь в виду
следующее:
•
заключение важнее начала; оно должно подытожить аргументацию и
одновременно нести
сильный эмоциональный заряд, склоняя слушателей к определенному
убеждению и конкретному действию;
•
итог выступления должен логически вытекать из всего сказанного, но при этом
быть неожиданным, ярким;
•
не следует заканчивать выступление на отрицательных эмоциях,
последние
фразы должны обеспечить положительный эмоциональный фон.
Вопросы к тексту:
1.
С чего начинается подготовка к выступлению?
2.
Какова главная задача вступления?
3.
Каковы требования к вступлению?