Тема: в школу


Тема: Лес и ручей (по Л. Толстому). Цель



бет55/86
Дата16.02.2022
өлшемі0,51 Mb.
#132007
түріПлан урока
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   86
Байланысты:
2 5210947927471554980

Тема: Лес и ручей (по Л. Толстому).
Цель: познакомить с новыми существительными сред­него рода (солнце, небо); закреплять навыки чтения, пись­ма, говорения, семантизация названий деревьев; практичес­кое усвоение личных окончаний глагола бежать, согласо­вание прилагательных с новыми существительными на уро­ке; воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: настенная таблица «Существительные среднего рода» (с. 140), плакат «Запомните!». (Как изменя­ется глагол), предметные картинки с изображением дере­вьев (сосна, ель, дуб, тополь, береза).
Тип урока: комбинированный (II вариант).
План урока
I. Организационный этап.
II. Объяснение употребления грамматических структур
в речи.

  1. Упражнения по формированию грамматических
    навыков.

  2. Работа над связным текстом.

IV. Работа над развитием устной и письменной речи. VI. Этап информации о домашнем задании.
Ход урока
I этап. Организационный момент.

  • Приветствие.

  • Организация внимания учащихся.

  • Игра «Забросьте мяч в нужную корзину», с. 140.

II этап. Объяснение употребления грамматических
структур в речи.

  • Работа по таблице «Существительные среднего рода».

  • Работа по плакату «Как изменяется глагол», с. 138.

III. Упражнения по формированию грамматических
навыков.
- Выполнение упражнения 3, с. 138.
IV. Работа над связным текстом.
Беседа по картине (упр. 1, с. 136).

  • Чтение подготовленным учеником текста «Лес и
    ручей».

  • Словарная работа (семантизация слов постатейного
    словаря, с. 137, фонетическое упражнение на с. 138).

  • Чтение текста учащимися про себя.

  • Чтение вслух по ролям (автор, ручей, лес).

IV. Работа над развитием устной и письменной речи учащихся.

  • Разучивание четверостишия Н. Найденова.

  • К данным существительным написать нужные прила­
    гательные и обозначить их окончания (упр. 3, с. 138-139).

VI. Этап информации о домашнем задании. Упр. 1, с. 137-138, упр. 4, с. 139, упр. 6, с. 139. (Сильным учащимся можно рекомендовать упр. 5, с. 139.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   86




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет