№
|
Название этапа занятия
|
Теоретическое занятие (лекция, комбинированное занятие, мин.)
|
1
|
Организационный момент:
а) организация рабочей обстановки на занятий
б) определение целей и задач занятия
Задачи обучения:
изучение данных о результатах лечебно-оздоровительных, мероприятий, которые используются при поиске путей улучшения здоровья населения;
содействие планированию, организации и оценке работы МО.
|
5 минут
|
2
|
Актуализация опорных знаний по пройденной теме Связь новой темы с ранее изученым материалом.
|
15 минут
|
3
|
Изложение нового материала
1.История формирования менеджмента.
2. Проблемы управления здравоохранением. 3. Структура системы здравоохранения страны.
|
45 минут
|
4
|
Закрепление пройденного материала
Карточка № 1
Понятие качества медицинских услуг и управления качеством медицинских услуг.
Карточка № 2
Составляющие качества медицинской помощи, триада Донабедиана.
Карточка № 3
Характеристика качества медицинской помощи.
Карточка № 4
Система контроля качества медицинской помощи в Казахстане.
Карточка № 5
Цель и задачи системы управления качества медицинской помощи.
Карточка № 6
Законодательно-правовая база регулирования контроля качества медицинской помощи в Казахстане.
|
30 минут
|
5
|
Итоговый этап занятия:
а) оценивание учащихся
б) задание на дом
|
5 минут
|
|
|
|