Теория эвристического обучения (А. В. Хуторской) Концептуальные основы

Концептуальные основы:

• Концептуальные основы:
• 4. Закономерности:
• 1. Образовательная продуктивность обучающихся возрастает, если они осознанно участвуют в определении целей обучения, выборе его технологических элементов, в создании личностного компонента содержания образования.
• 2. Эвристическое освоение детьми фундаментальных образовательных объектов закономерно приводит к выстраиванию их личностной системы знаний, адекватной изучаемой действительности и образовательным стандартам.

Концептуальные основы:

• Концептуальные основы:
• 4. Закономерности:
• 3. Первичность получения обучающимся личного образовательного продукта по отношению к аналогичным внешним образовательным стандартам ведет к повышению учебной мотивации и продуктивности образования.
• 4. Творческая результативность обучения в большей мере влияет на развитие личностных качеств детей, чем на уровень усвоения ими образовательных стандартов.