Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды көтеріңкі көңіл – күймен қарсы алу
|
Балаға жағымды көңіл-күй орнату.
|
Балаларды көтеріңкі көңіл – күймен қарсы алу.
|
Балаларды көтеріңкі көңіл – күймен қарсы алу.
|
Балаларды көтеріңкі көңіл – күймен қарсы.
|
Ата–аналармен әңгімелесу,кеңес беру
|
Ата–аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі күн тәртібі, жетістіктері туралы әңгімелесу
|
Ата–аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі күн тәртібі, конкрусқа қатысатын жайлы ұсыныс беру.
|
Балалардың денсаулығы туралы ата-аналармен жеке сөйлесу.
|
Ата-аналарға балалардың жетістігі туралы мәлімет беру.
|
Ата–аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі күн тәртібі, ертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Балалардың дербес іс – әрекеті
|
Балалар жаңалықтарымен бөліседі, жақсы тілектер тілеу. «Кітап қайдан келеді?» тақырыбында әңгімелесі. Бірлескен жоспарларды, мәселелерді талқылау, қызығушылықтары бойынша әрекет түрін таңдау, ережелер туралы келісу және т. б. (сөйлеуді дамыту)
|
Жұмбақ:
Терісі тон,
Жүні шапан.
Отарымен
Баққан атам.
Мінезімен
Көпке жаққан.
Шешуі: Қой.
|
Мақал - мәтелдер:
Еңбектің наны тәтті,
Жалқаудың жаны тәтті.
|
Жұмбақ:
" Қолы жоқ,
аяғы жоқ-қозғалады, аузы жоқ- тыныс алады, қоректенеді"
Бұл не болды?
Бұл -өсімдік.
|
Үлгі бойынша жұмысты орындату.
|
Таңертеңгі жаттығу
|
Көңілді шеңбер
«Амандасайық»
Ертеңгілік жаттығу
|
Музыкалық ырғақ
«Біз баламыз шыныққан»
Ертеңгілік жаттығу.
|
Таңғы шеңбер
«Денсаулық ол-шынықсаң»
Ертеңгілік жаттығу.
|
Таңертеңгілік шеңбер
«Кел жарысайық»
Ертеңгілік жаттығу
|
Музыкалық ырғақ
«Біз баламыз шыныққан»
Ертеңгілік жаттығу
|
|
