Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу
|
Балаларды көтеріңкі көңіл – күймен қарсы алу.
|
Балаға жағымды көңіл-күй орнату.
|
Балаға жағымды көңіл-күй орнату
|
.
|
Ата–аналармен әңгімелесу,кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме:Ата- аналарға балаларын ертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретініңізді сездіріңіз.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Ата-аналарға балаларды тамақтарын тауысып жеуге үйретулерін ескерту.
|
|
Балалардың дербес іс – әрекеті
|
Төсек жапқыштарын өздігінен кигізу жəне шешуге ересектерге барлық мүмкін болатын көмектерді көрсетуге көмектесуге деген ұмтылысты жəне басқалардың жұмысына деген құрметпен қарауды үйрету
|
Балалардың балабақшадағы ойын бұрышындағы кезекшілікті атқару іскерліктерін жетілдіру
|
Өз орындарында оқулықтар мен ойыншықтарды өз бетімен əдемі жəне ұқыпты етіп орналастыру шкафтардағы тəртіпті сақтау
|
Үстел үстіне ыдыс аяқтарды нан салатын ыдысты шыны аяқтарды шұңғыл табақты майлық салатын ыдыстарды тамақ ішу жабдықтарын қасық шанышқы пышақты қойып шығу
|
|
|
