6. Бағалау әдістері: ауызша сұрау
7. Әдебиеттер: 1. Байзак Y.А., Құдабаев Қ.Ж. Медициналык биофизика мен медтехникалар бойынша лабораториялык практикум: оқу құралы/-Алматы: Эверо, 2015. - 304 бет.
2. Медициналық биофизика: оқу құралы / Қ. Ж. Құдабаев [ж. б.]. - ОҚМФА оқу-әдіст. кеңесі шешімімен басып шығаруға ұсынды. - Алматы: Эверо, 2014. - 192 бет.
3. Кусаинова К.Т. Медициналық биофизика: оқу құралы. - Алматы: АҚНҰР, 2016.-238 б.
4. Көшенов Б. Медициналық биофизика: оқулық; ҚР денсаулық сақтау министрлігі; ҚММА оқу-әдістемелік секциясы; ҚМУ. - 2-ші басылым. - Алматы: Қарасай, 2008. - 224 б.
8. Бақылау: Электрокардиография дегенiмiз не?
Эитховен теориясы неге негізделген?
Электрокардиограмма дегенiмiз не?
ЭКГ жазу кезiнде қандай тармақтар жүйесi қолданылады?
Электрокардиограф, вектроэлектрокардиоскоп қандай негiзi бөлiктерден тұрады?
Электрокардиографтың вектрэлектрокардископтарға қарағанда ерекшлiктерi қандай?
ЭКГ жазу кезiнде болатын ауытқулардың себептерiн атап көрсет.
№ 7 Сабақ.
1. Тақырыбы: ЭКГ тіркеудің негізгі тәсілдері. 2. Мақсаты: Электрокардиографтың құрылысын және жұмыс iстеу принципiн оқыту.
3. Оқыту міндеттері: Жүрек жиырылған кезде адам денесiнiң бетiмен таралып отыратын электрлiк потенциалдардың өзгерiсiн электрокардиограмма түрінде жазуды үйрету.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1. Электрлiк диполь, электр өрiсi дегеніміз не?
2. Эйнтховен теориясының физикалық негiзi неде?
3. Электрокардиографтың жұмыс істеу принціпі?
4. Вектор-кардиограмма дегенімiз не?
5. Оқыту және оқыту әдістері: зертханалық жұмыс, жұптасып жұмыс істеу.