«Тұрақты даму мақсатындағы халықаралық журналистиканы оқыту модельдері»
Аккредитация образовательных программ
жүктеу/скачать 4,38 Mb.
|
| Аккредитация образовательных программ. Изменяющиеся стандарты и руководства в свою очередь выступают в качестве основания для институциональной и национальной разработок по контролю качества образования. Казахстанская система QA в своих основных компонентах вполне сопоставима с базовой европейской моделью, базирующейся на ESG и включающей, прежде всего, периодические процедуры внутренней оценки (самооценка) и внешнюю оценку (аккредитация).
Аккредитация позволяет подтвердить соответствие качества образования определенным стандартам, национальным или международным, при помощи независимых аккредитационных агентств. Сами аккредитационные агентства также проходят процедуру признания на международном уровне. Процедуры аккредитации имеют практически одинаковый характер и понятны для зарубежных партнеров, что и позволяет привлекать зарубежных экспертов [4, с. 30-32]. Необходимо отметить, что аккредитационный процесс является динамической процедурой, предполагающей постоянный мониторинг и конструктивный диалог заинтересованных сторон. Следует упомянуть, что с 2017 года в вузы не подлежат прохождению государственной аттестации, и ее заменит международная аккредитация, процедуры которой должны будут инициироваться самими ВУЗами, самостоятельно определяющими необходимость ее прохождения По оценкам социологического исследования «Реализация принципов Болонского процесса в Казахстане» 63,1% преподавателей и специалистов вузов утверждают, что в их учебном заведении уже проводится аккредитация различных структурных подразделений и образовательных программ в качестве обязательной процедуры. Практически столько же (64,4%) академических работников Казахстана отметили, что развитие международной системы аккредитации становится эффективным инструментом обеспечения качества высшего образования в казахстанских вузах [5]. Каталог: 2017 -> KazNU-MTIJ-2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Сабақтардың барлық түрін өткізуде жоғары әдістемелік деңгейін қамтамасыз ету 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы KazNU-MTIJ-2017 -> Материалдары жүктеу/скачать 4,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|