Мектеп жасына дейінгі баланы ТРИЗ әдісі бойынша дамытуға арналған ақыл- ой жаттығулары

4. «Қаңқа» ойыны. Анықталған дауыссыз әріптерді оқу ұсынылады. Мысалы: ҚЛП немесе БР. Енді осыдан сөз табу үшін бізге дауысты әріптерді қосу кажет болады. Нәтижесінде мынадай сөздер пайда болады: ҚЛП (құлып, қалып) БР (бар, бер, бор,беру)

5. (Серуеннен кейін ) Қиын тапсырма. 1.Серуендеу кезінде неше ер адам, неше әйел адам, неше бала көрдіңдер немесе кезіктірдіңдер? Қанша машина тұрды, қаншасы қастарыңнан өтті? Әлдебіреулер итпен қыдырды ма? Оны суреттеп бер. Көшеде велосипедшілер болды ма? Баланың арбасын сүйреткен адамдар болды ма? Суретті қара да, әңгіме құрастыр . Мысалы: Саяхатшы өзінің сөмкесін жинайды: балтасын, пышағын , арқанын дайындады, екінші бәтеңкесін әлі таба алмай жүр. Ал сағатына қарас, ол 15 минуттан кейін жолға шығу керек, т. б. (Қоңырау, саты ағаш, тәж, алма салынған себет, құмған, тарақ, раушан гүлі, жылан, балта, сандық ) суреттерін пайдалана отырып, ертегі құра.
№3 Жаттықтырғыш.

1. 
   Сөздері бір әріптен басталатындай етіп, газет бетіне жарнамалық хабарландыру жаз.Мысалы: Базардағы біздің бөлімшеде биыл Бурабайдан Берік берген, бұралып би билейтін, бозғылт бұлбұл бар. Жеделхаттың мәтіні: Алайда,ағасына айтып ақшасын апарып алушылар, асығыңыздар.
   
2. 
   Сөз тізбегін құра (құрама,одақ) Негізгі сөз. Кітап,жапырақ,тал,жөке,шай
   

№4 Жаттықтырғыш.

Ойлау қабілетінің босаңдығын тексеру. Тапсырма сұрақтарына тез жауап беруге тура келеді. Бұл үшін көп ойланбау керек.

1. 
   Екі қолда неше саусақ, ал төрт қолда неше саусақ?
   
2. 
   Шалшықта отырып алып, француз тілінде сөйлейді. Бұл кім? (Бақалар қашаннан бері, керек десең француз тілінде сөйлейтін болған. Түсіндіріп көр.)
   
3. 
   Өзенге екі адам келді. Біреуі арғы жағалауда тұр. Егерде бір орынды бір қайық болса. Дала айтарлықтай суық. Дегенмен әлі қыс түсе қойған жоқ.Өзен де әлі қатып үлгермеген.
   
4. 
   Шаруашылық дүкенінде әрі мылқау, әрі саңырау адам сатушыдан балғаны қалай сұрайды? Ал соқыр адам қайшыны қалай сұрамақ?
   

№5 Жаттықтырғыш.