Практикалық жұмыс № 7-8 Критериалды бағалауды Блум таксономиясының категорияларына сәйкес ұйымдастыру әдістемесі
1. Блум таксономиясының жоғары ойлау деңгейінің (жинақтау, бағалау деңгейлері) ерекшеліктері
2. Блум таксономиясы негізіндегі жоғары ойлау дағдыларына арналған тапсырмалар құрастыру
|
2
|
жеке жұмыс
|
практикалықжұмыс есебі
|
1.http://kazneb.kz/site/catalogue/view?br=1162261
2.http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1179110&simple=true&lang=kk
3. https://nao.kz/blogs/view/2/499?lang=kz
|
БАОӨЖ №4. Мектептегі оқушылар жетістіктерін бағалаудағы халықаралық тәжірибе (PIZA зерттеулері)
|
1
|
топтық жұмыс
|
реферат
|
1.http://kazneb.kz/site/catalogue/view?br=1162261
2.http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1179110&simple=true&lang=kk
3. https://nao.kz/blogs/view/2/499?lang=kz
|
БАӨЖ №4. Формативті (қалыптастырушы) бағалау жүйесі.
|
6
|
презентация
|
реферат
|
5
|
Дәріс №5. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ мысалында критериалды бағалау жүйесін енгізудің отандық тәжірибесі
1. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ ұсынған оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың жаңа жүйесі
2. Оның ерекшелігі
|
1
|
Проблема
лық лекция
|
Венна Диаграммасы
ішнара зерттеушілік
Проблемалық сұрақтар
Пікір талас
|
конспект
|
1.http://kazneb.kz/site/catalogue/view?br=1162261
2.http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1179110&simple=true&lang=kk
3. https://nao.kz/blogs/view/2/499?lang=kz
|
|
