Учебная программа дошкольного воспитания и обучения
жүктеу/скачать 66,29 Kb.
|
Проект Типовой программы ранний возраст
| Требования к воспитателю
Народная мудрость гласит: «Ученику – удача, учителю радость», «По ученику об учителе судят». Большое значение имеют нравственные качества и личностное воспитание воспитателя для формирования и социализации здоровых, самостоятельных, любознательных, общительных, критически мыслящих детей, через национальные ценности. Поэтому воспитателю, формирующему первые основы нравственности для ребенка, необходимо иметь высокие нравственные качества, высокую культуру, уравновешенный характер, хорошо знать степень развития современной науки и техники, искусства, быть профессионалом своего дела. Показателем культурности воспитателя является порядочность, умение вести себя вежливо, свободно, достойно в общественных местах, отношения с людьми, должны основываться на взаимоуважении и честности. Такой воспитатель имеет большой авторитет среди детей, дети его любят и уважают. Воспитатель дожен постоянно заботиться об эмоциональном благополучии детей, проявлять уважительное, доброе отношение к каждому ребенку, его чувствам и потребностям, поддерживать чувства собственного достоинства, заботитья о том, чтобы каждый ребенок чувствовал себя в безопасности и знал, что его любят в дошкольной организации. Необходимо одинаково хорошо относиться ко всем детям, независимо от пола, национальности, социального статуса, психофизиологических и других особенностей. Современный педагог обязан постоянно двигаться вперед, искать, совершенствоваться и быть активным. Невозможно воспитытывать ребенка, не любя его, поэтому у каждого воспитателя, уважающего свою профессию, должно быть много любви и доброты к человеку, к ребенку. Нравственный образ воспитателя должен быть достойным настоящего педагога и ему необходимо ставить перед собой задачу постоянного самообразования, чтобы быть примером для своих воспитанников и для человека в целом. В меняющемся мире важно постоянное саморазвитие педагога, умение слушать детей, задавать вопросы, искать аргументы, критически анализировать их и проводить творческие эксперименты. Педагоги должны быть активными исследователями и разработчиками новых форм работы с детьми, инновационными и ответственными. Качества, присущие воспитателю - умение передавать свои знания и убеждения другим, любить свою профессию и детей, искать, постоянно совершенствовать свои знания в соответствии с профессией, быть красноречивым, активным в общественной работе. Вместе с тем, воспитателю необходимы такие качества как: наблюдательность, энергичность, терпение, сдержанность, честность, скромность, доброжелательность и др. Личный пример воспитателя-один из самых действенных методов в воспитании подрастающего поколения, так как дети подражают воспитателям во всех отношениях. Поэтому всегда нужно быть аккуратным, говорить внятно, не торопясь с осмысленной речью, так как дети все это воспринимают быстро. Бала оның бәрін тез қабылдайды. Овладев такими нравственными качествами, воспитатель оказывает впечатляющее влияние на развитие ребенка. жүктеу/скачать 66,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|