Учебно-методический комплекс Казань 011 лекционные занятия лекция педагогика высшей школы

Методические рекомендации для изучения материала

жүктеу/скачать 7,54 Mb. бет 114/137 Дата 12.12.2023 өлшемі 7,54 Mb. #196447 түрі Учебно-методический комплекс

Бұл бет үшін навигация:

• Сравнительный анализ систем высшего образования за рубежом
• Критерии анализа Россия (пример!!!) США

Методические рекомендации для изучения материала В ходе занятии магистрантам, разделенным на микрогруппы, необходимо выполнить следующее задание: ) Провести анализ информационного материала, характеризующего систему высшего образования в определенной стране, по нижеприведенным критериям и в тезисной форме отразить в сводной таблице. ) Обсудить результаты анализа перед группой с более подробными комментариями по каждой позиции. ) Составить общий отчет по характеристике системы высшего образования всех разбираемых стран в виде сводной таблицы Сравнительный анализ систем высшего образования за рубежом Критерии анализа Россия (пример!!!) США Великобритания Франция Германия Италия 1. Общая структура образования Дошкольное → начал. общее → основное общее → среднее общее → начал. професс среднее професс. высшее професс. → послевуз. професс. 2. Типы высших учебных заведений Университет, академия, институт 3. Система управления высшим образованием 1. Жесткий контроль за деятельностью вузов со стороны правительства, автономия вузов ограничена. 2. Государственный орган управления - Министерство образования и науки. 3. Общее руководство вузом - выборный представительный орган Ученый совет 4. Непосредственное управление вузом - ректор. 4. Условия поступления в вузы 1. Наличие аттестата о среднем образовании (11 лет) 2. Конкурсный отбор на основе вступительных экзаменов или ЕГЭ 5. Уровни высшего образования 3 1 2 3 1 3 6. Организация учебного процесса 1. Длительность учебного года с 1.09 по 30.06 по два семестра 2. Реализация образовательной программы согласно государственному образовательному стандарту 3. Учебная нагрузка измеряется в академич. часах. 4. Практически отсутствует возможность индивидуальной программы обучения. 5. Содержание образовательной программы носит общефундаментальный характер со специализацией на последних курсах. 6. Основные формы обучения - лекции, семинарские и практические занятия, лабораторные работы. 7. Соотношение аудиторной нагрузки и самостоятельной работы 1:1. 7. Организация аттестации студентов 1. 5-бальная система оценок 2. Время проведения экзаменов жестко регламентировано в течение зачетных и экзаменационных сессий. 3. В основном, устная форма проведения экзаменов по билетам. 4. Заключительная аттестация - гос. экзамен и защита дипломного проекта. 8. Оплата за обучение Существует форма обучения на бюджетной (с выдачей стипендии) и контрактной основе (оплата варьируется в зависимости от специальности и вуза). 9. Достоинства и недостатки жүктеу/скачать 7,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу: