модуль – ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ И КОММУНИКАТИВНАЯ

Группа делится на 1, 2, 3, 4 создают 4 подгрупп

1. Подготовить название подгруппы, логотип, девиз.

I. Группа обозначают знаками: V – «знаю», S – «для меня не понятно», A – «для меня новая информация», W – «меня удивило», обсуждаем, объясняем непонятные, знакомые слова, находим синонимы.

Формирование языковой личности является основной задачей обучения языку в высшем учебном заведении. Получая совокупность знаний, умений, способов деятельности, студенты овладевают языком на уровне компетенции. Компетенция  в переводе с латинского «competentia»  означает круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлён, обладает познаниями и опытом. Однако хорошо овладев набором теоретических знаний, студенты испытывают значительные трудности в деятельности, требующей использования этих знаний для реализации языковых функций (номинативной, коммуникативной, эмоциональной и т.д.). Потому формирование языковой компетентности – одна из основных задач обучения языку в высшем учебном заведении.

Языковая компетентность личности предполагает два уровня владения языком: правильность речи и речевое мастерство.