Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero



Pdf көрінісі
бет16/267
Дата16.05.2024
өлшемі3 Mb.
#202350
түріУчебное пособие
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   267
Байланысты:
s18022022mamedov2

1.9 ЭПИСТЕМОЛОГИЯ НЕЯВНОГО ЗНАНИЯ М.
ПОЛАНИ
Майкл Полани
(1891—1976) — британский физик, химик
и философ. Он, как и многие другие представители философии
науки XX века, не был профессиональным философом, а при-
шел в философию из области физической химии. М. Полани
считается родоначальником т.н. исторического направления
в философии науки XX века. Он отказался от позитивистского
противопоставления философии науке. Его взгляды идут враз-
рез с критическим рационализмом К. Поппера. Если К. Поппер
исходил из возможности автономного существования «третьего
мира» (эпистемология без познающего субъекта), то М. Полани
решительно опирался на наличие «человеческого фактора»
26


в науке. Основой философской концепции М. Полани является
эпистемология неявного знания, представляющая, по мысли ав-
тора «иной идеал научного знания».
Основу эпистемологии неявного знания М. Полани составля-
ет существование двух различных типов знания —
1)
централь-
ного или явного, эксплицируемого, и
2)
периферического или
неявного, скрытого, имплицитного знания. М. Полани исходил
из того, что в процессе познания познавательная активность
субъекта направлена либо непосредственно на объект, либо
на систему, включающую этот объект в качестве составного эле-
мента. В процессе познания происходит постепенное расшире-
ние рамок неявного, периферического знания, компоненты ко-
торого включаются в центральное, явное знание. М. Полани
подчеркивает роль чувственных ощущений и восприятий в про-
цессе познания, настаивая на том, что получаемая через чув-
ственное познание информация богаче той, что проходит через
сознание: «человек знает больше, чем может сказать».
Неявное знание, как считает М. Полани, есть по определе-
нию знание личностное. Роль этого знания определяется личным
участием и вкладом ученого в суть исследовательской задачи,
выполняемой внутри научного коллектива. Приобретение чле-
нами научного коллектива общих интеллектуальных навыков
способствует успешному функционированию данного сообще-
ства в научной среде. Но вместе с тем, М. Полани указывает
на определенные трудности, связанные с раскрытием содержа-
ния неявного знания, обусловленного познавательной характе-
ристикой такого типа знания как скрытого, имплицитного.
М. Полани настаивал на том, что человеку свойственно
не абстрактное проникновение в существо вещей самих по се-
бе, а соотнесение реальности с человеческим миром. Поэтому
любая попытка элиминировать человеческую перспективу
из нашей картины мира ведет не к объективности, а к абсурду.
М. Полани утверждал, что главным фактором, определяю-
щим принятие ученым той или иной научной теории, является
не степень ее критического обоснования, а исключительно сте-
27


пень личностного «вживания» в эту теорию, степень неявного
доверия к ней. Категория веры является основой для понимания
познания и знания. Она заменяет, вытесняет механизмы созна-
тельного обоснования знания. Исходя из этого, М. Полани делал
вывод: критериев истины и лжи не существует.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   267




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет