Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero

) специ- фическая способность человека познавать, воспроизводить на- учное знание является результатом естественного отбора; 2)

жүктеу/скачать 3 Mb.

Pdf көрінісі

бет	12/267
Дата	16.05.2024
өлшемі	3 Mb.
	#202350
түрі	Учебное пособие

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 267

Байланысты:
s18022022mamedov2

1.7 КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ И. ЛАКАТОСА

1)
специ-
фическая способность человека познавать, воспроизводить на-
учное знание является результатом естественного отбора;
2)
эволюция представляет собой эволюцию по построению все
лучших и лучших теорий, это дарвинистский процесс;
3)
устра-
нение прежних теорий, которые оказываются ошибочными;
4)
против бадейного принципа познания — традиционной теории
познания, отрицание существования непосредственно чувствен-
ных данных, ассоциаций и индукции через повторение и обоб-
щение;
5)
необходимой предпосылкой критического мышления
является наличие у человеческого языка дескриптивной или
описательной функции, которая позволяет передавать информа-
цию о положении дел или о ситуациях, которые могут иметь ме-
сто или нет.
Поппер рассматривает науку как гипотезу, как предвосхи-
щение, а не как раз и навсегда установившуюся истину. Про-
гресс науки и, соответственно, приращение знания, по Поппе-
ру, состоит в том, что исследовательский процесс никогда
не стоит на месте — нет догматической защиты теории и по-
строения «защитного пояса» вокруг нее. Выводы и ответы нау-
ки никогда не могут быть окончательными; все научные теории
рассматриваются в этом контексте как временные, которые
20

обязательно будут фальсифицированы. Наука, согласно Поппе-
ру, никогда не ставит перед собой недостижимой цели сделать
свои ответы окончательными или хотя бы вероятными. Ее про-
гресс состоит в движении к бесконечной, но все-таки достижи-
мой цели — к открытию новых, более глубоких и более общих
проблем и к повторным, все более строгим проверкам наших
всегда временных, пробных решений.
1.7 КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ И.
ЛАКАТОСА
«Научно-исследовательская программа» — основное поня-
тие концепции науки

жүктеу/скачать 3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 267