Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero


) специ- фическая способность человека познавать, воспроизводить на- учное знание является результатом естественного отбора; 2)



Pdf көрінісі
бет12/267
Дата16.05.2024
өлшемі3 Mb.
#202350
түріУчебное пособие
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   267
Байланысты:
s18022022mamedov2

1)
специ-
фическая способность человека познавать, воспроизводить на-
учное знание является результатом естественного отбора;
2)
эволюция представляет собой эволюцию по построению все
лучших и лучших теорий, это дарвинистский процесс;
3)
устра-
нение прежних теорий, которые оказываются ошибочными;
4)
против бадейного принципа познания — традиционной теории
познания, отрицание существования непосредственно чувствен-
ных данных, ассоциаций и индукции через повторение и обоб-
щение;
5)
необходимой предпосылкой критического мышления
является наличие у человеческого языка дескриптивной или
описательной функции, которая позволяет передавать информа-
цию о положении дел или о ситуациях, которые могут иметь ме-
сто или нет.
Поппер рассматривает науку как гипотезу, как предвосхи-
щение, а не как раз и навсегда установившуюся истину. Про-
гресс науки и, соответственно, приращение знания, по Поппе-
ру, состоит в том, что исследовательский процесс никогда
не стоит на месте — нет догматической защиты теории и по-
строения «защитного пояса» вокруг нее. Выводы и ответы нау-
ки никогда не могут быть окончательными; все научные теории
рассматриваются в этом контексте как временные, которые
20


обязательно будут фальсифицированы. Наука, согласно Поппе-
ру, никогда не ставит перед собой недостижимой цели сделать
свои ответы окончательными или хотя бы вероятными. Ее про-
гресс состоит в движении к бесконечной, но все-таки достижи-
мой цели — к открытию новых, более глубоких и более общих
проблем и к повторным, все более строгим проверкам наших
всегда временных, пробных решений.
1.7 КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ И.
ЛАКАТОСА
«Научно-исследовательская программа» — основное поня-
тие концепции науки


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   267




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет