Учебное пособие для обучающихся в магистратуре Москва Берлин



Pdf көрінісі
бет10/230
Дата10.10.2023
өлшемі10,49 Mb.
#184556
түріУчебное пособие
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   230
Байланысты:
Мандель Б.Р. Педагогика высшей школы. История, проблематика, принципы (1)
Документ, TYPES OF SCIENTIFIC RESEARCH Types of Sc
Дом мудрости
исламская академия, основанная в 20-е 
годы IX века халифом ал-Мамуном в Багдаде. Ал-Мамун 
симпатизировал учению мутазилитов, и по замыслу халифа 
Дом мудрости должен был обеспечить сторонников этого 
учения богатым фактическим материалом, полезным при 
ведении теологических споров, в первую очередь, трудами 
по философии. В Багдад изо всех областей халифата были 
собраны выдающиеся ученые, многие из которых являлись 
уроженцами Средней Азии и Ирана. Возглавлял Дом мудро-
сти Сахль ибн Харун. 
При Доме мудрости существовала библиотека «Хуана 
аль-хикма». Одной из важнейших задач академии был 
перевод на арабский язык индийских и древнегреческих 
трудов по астрономии, математике, медицине, алхимии, фи-
лософии. По инициативе аль-Мамуна к Льву V Армянину в 
Византию было отправлено специальное посольство с це-
лью получить ценные греческие рукописи. Главой перево-
дчиков Дома мудрости был назначен несторианин Хунайн, 
владевший четырьмя языками и получавший вознагражде-
ние золотом, причем, по преданию вес вознаграждения за-
висел от веса переведенных трудов. Он перевел на арабский 
Платона, Аристотеля и их комментаторов, а также труды 
трех основоположников греческой медицины: Гиппократа, 
Галена и Диоскорида.


23 
Ученые в библиотеке Дома мудрости 
Большое внимание уделялось здесь астрономическим 
наблюдениям, цель которых состояла в проверке и уточне-
нии данных, полученных из древнегреческих и индийских 
сочинений. При ал-Мамуне (829 г.) была построена обсерва-
тория в багдадском пригороде Шаммасийа. По его же ини-
циативе, в 827 году на равнине около Синджара были 
проведены геодезические работы, в результате которых была 
непосредственно измерена длина дуги 1° земного меридиа-
на. Они имели целью уточнить размеры Земли, найденные 
Эратосфеном, так как оказалось неизвестным соотношение 
между древнегреческими и арабскими единицами длины. 
Полученный арабскими астрономами результат лишь на 1% 
отклоняется от современного. 


24 
Сотрудниками Дома мудрости в разное время были та-
кие выдающиеся ученые, как аль-Хорезми, аль-Кинди, Абу-
л-Вафа, ал-Кухи и др. 
После вступления в Багдад 12 февраля 1258 года войска 
монгольского хана Хулагу Дом мудрости был разрушен, а 
хранившиеся в нем книги сброшены в реку Тигр. 
В XI-XIII веках в Багдаде появились новые высшие 
учебные заведения – 
медресе

Аль-Кинди 
Крупным культурным центром исламского мира 
была мусульманская Испания, где просвещение достиг-
ло наивысшего расцвета при Абдурахмане III (912-961) 
и Галеме II (961-976). По всей стране открывались 
школы и библиотеки. Ученики многих китабов полу-
чали одежду и еду. В одной лишь Кордове насчитыва-
лось около 80 учебных заведений, в том числе, 
несколько 
высших школ
, в ряде которых женщины по-
сещали занятия изящной словесности. Высшие школы 
Кордовы, Толедо, Саламанки, Севильи предлагали про-
грамму по всем отраслям знания: богословию, праву, 


25 
математике, астрономии, истории и географии, грам-
матике и риторике, медицине и философии. В этих 
учебных заведениях царила веротерпимость. Препода-
вателями и студентами были мусульмане, христиане и 
иудеи. 
Аль-Бируни 
Идеи и практика воспитания и образования ислам-
ского мира во многом предвосхитили школьно-
педагогические достижения Европы и нередко явля-
лись эталоном для Запада. Можно отметить, например, 
идеи аль-Кинди
11
об интеллектуальном развитии,
11


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   230




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет