442
Вопросы и задания по материалам Темы 15
1. Подготовьте сообщения об истории тьюторства в
мире и в России.
2. Расскажите о должностных
обязанностях тьюто-
ра.
3. В чем заключается сущность отличия куратора от
тьютора?
4. Подготовьте сообщения о моделях современного
тьюторства.
5. Что такое антропопрактика?
6. Расскажите об основных задачах и этапах осуще-
ствления антропоориентированной практики.
7. В чем, по-вашему, заключатся спорность исполь-
зования антропопрактики в вузах России?
Примерная тематика семинаров по Модулю IV
Психология личности студента.
Возрастные
особенности студенческого возраста.
Развитие личности
студента в период учебы в
вузе.
Педагогическая компетентность
преподавателя
высшего учебного заведения.
Современный педагог.
Проблемы кураторства.
Тьюторство в высшей школе.
Педагогические технологии:
традиции и совре-
менность.
Список литературы для подготовки
к семинарским занятиям
1.
Андреев А.А. Педагогика высшей школы (Но-
вый курс). – М., 2002.
2. Вдовюк В.И., Фильков С.М. Основы педагогики
высшей школы в структурно-логических схемах. – Мо-
сква: МГИМО(У) МИД России, 2004.
3. Ковалева Т. М., Кобыща Е. И., Попова (Смолик)
С. Ю., Теров А. А., Чередилина М. Ю.
Профессия
«тьютор». – М.-Тверь: СФК-офис, 2012.
4. Мизиано В. Пять лекций о кураторстве. – М.: Ад
Маргинем-Пресс, 2015.
5.
Педагогика
высшей
школы.
Учебно-
методическое пособие / Сост. Н. И. Мешков, Н. Е. Са-
довникова. – Саранск, 2010.
6. Педагогика и психология высшей школы: Учеб-
ное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.
7. Попков В.А. Коржуев А.В.
Дидактика высшей
школы. – М.: Академия, 2001.
8. Скибицкий Э.Г., Егоров В.В. и др. Педагогика
высшей школы. –
Караганда, 2013.
