Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению


Цели руководителя и стремления подчиненных: как сде- лать так, чтобы они совпадали?



бет43/126
Дата19.05.2022
өлшемі1,98 Mb.
#144032
түріУчебное пособие
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   126
Байланысты:
Шипилина2

9. Цели руководителя и стремления подчиненных: как сде- лать так, чтобы они совпадали?


Педагогический совет обсуждает программу предстоящих пре- образований. Директор школы, а следом за ним и приглашенный на- учный консультант довольно обстоятельно и красноречиво расска- зывают о грядущих переменах. Но педагоги реагируют как-то вяло. Сидят, понуро склонив головы, пряча в глазах кто недоумение, а кто и скептическую усмешку: мол, говорите-говорите, мы еще посмот- рим, что из всего этого выйдет. И также вяло, как бы из-под палки, участвуют в обсуждении. Выступления сводятся к одному: раз надо, то будем стараться, что уж тут поделаешь.
Вопросы:

  1. В чем причина такой реакции?

  2. Изучите теоретические материалы по интеграционному потен- циалу цели, представленные в статье Ю. А. Егоровой «Роль и функ- ции цели в сфере управления образованием, образовательным учреж- дением и педагогической деятельности» [23] и другие источники.

  3. Предложите свой вариант подготовки и проведения данно- го педсовета.




  1. В рамках управления особое место занимает менеджмент посредством постановки целей. Здесь речь идет о процессе, при котором руководитель и сотрудник вместе:

    • определяют задачи ОУ;

    • уточняют ответственность, т. е. ожидаемые результаты;

    • используют результаты для руководства ОУ и для оценки вкла- да каждого сотрудника в результаты его деятельности.

Сначала руководство ОУ формулирует стратегические цели. Далее на каждом более низком уровне эти цели наполняются

подцелями и установленными сроками исполнения. Периодичес- ки обсуждается:



      • нужна ли корректировка деятельности;

      • реалистично ли сформулированы цели.

Наиболее продуктивен данный метод, когда педагоги:

      • знают, чего от них ожидают;

      • согласны взять на себя обязательства по достижению постав- ленных целей.

Цели должны удовлетворять следующим требованиям:

      • быть конкретными,

      • быть обозримыми,

      • быть реалистичными.

Вопросы:

    1. Сформулируйте свое мнение о методе менеджмента «поста- новка целей». В чем его сильные и слабые стороны?

    2. Какие особенности применения менеджмента посредством постановки целей в современных ОУ вы могли бы назвать?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   126




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет