Умкд учебно-методические материалы по дисциплине



бет26/45
Дата17.02.2022
өлшемі0,78 Mb.
#132187
түріЛекции
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   45
Байланысты:
УМКД Квалим материалы полная

2 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практическое занятие №1


Тема: Система понятий и определений квалиметрии
Цель занятия: Освоение основных понятий и определений квалиметрии по нормативно-технической документации
Материальное обеспечение: Литература [1], [2]
Задание: Изучить ГОСТ 15467 «Управление качеством продукции. Основные
понятия, термины и определения» и стандарт ИСО 8402 «Качество.
Словарь» и ответить письменно на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы.

  1. Дайте определение понятия «качество» по ИСО 8402

  2. Дайте определение понятия «качество» по ГОСТ 15467

  3. Дайте определение термина «Показатели качества» по ГОСТ 15467

Практическое занятие № 2


Тема: Показатели качества
Цель занятия: Изучение классификации показателей качества по различным признакам
Материальное обеспечение: Литература [1], [3]
Задание:

  1. Перечислите признаки по которым возможно классифицировать показатели качества

  2. Составьте классификационную схему показателей качества по различным признакам

  3. Опишите отдельные виды оценочных показателей качества

Контрольные вопросы:

  1. Какие различают показатели качества в зависимости от числа характерных свойств?

  2. Что характеризуют комплексные показатели качества?

  3. Что такое интегральный показатель качества?

  4. Как классифицируют показатели качества в зависимости от роли при оценке?

  5. Что характеризуют классификационные показатели качества?

  6. На какие виды группируются оценочные показатели качества?

  7. Перечислите группы показателей качества объединенные как функциональные показатели.

Практическое занятие № 3
Тема: Экспертные методы оценки качества
Цель занятия: Изучить экспертные методы оценки качества
Материальное обеспечение: Литература [4]
Задание:

  1. Определите степень согласованности мнения пяти экспертов, результаты

ранжирования которыми семи объектов приведены в таблице 3.1
Таблица 3.1 Данные для оценки согласованности мнений пяти экспертов

Номер объекта экспертизы

Оценка эксперта

Сумма рангов

Отклонение от среднего

Квадрат отклонения

1

2

3

4

5

1

4

6

4

4

3










2

3

3

2

3

4










3

2

2

1

2

2










4

6

5

6

5

6










5

1

1

3

1

1










6

5

7

5

6

5










7

7

4

7

7

7













  1. Разобрать пример диаграммы Исикавы, приведенной в [4], рис. 10.2 и зарисовать его в рабочую тетрадь

Контрольные вопросы

  1. В каких случаях используются экспертные методы оценки качества?

  2. Опишите сущность попарного сравнения.

  3. Каково влияние на результаты экспертизы состава экспертов?

Практическое занятие № 4


Тема: Методы определения весовых показателей
Цель занятия: Ознакомиться с аналитическим методом определения весовых показателей и социологическим методом проведения экспертизы
Материальное обеспечение: Литература [1], стр. 154-158
Задание:

  1. Определите весовые коэффициенты линейных размеров, влияющих на объемную погрешность цистерны по следующим данным:

размеры по чертежам: диаметр D = 2,0 м; длина l = 3 м;
размеры фактически измеренные: диаметр Dф = 1,95 м; длина lф = 2,96 м;

  1. По итогам опроса потенциальных покупателей приведенным в таблице 4.1

Вычислите весовые коэффициенты показателей качества и выясните каким требованиям должен удовлетворять электрический утюг
Таблица 4.1. Итоги опроса потенциальных покупателей утюгов

Параметры продукции

Значения параметров

Средний балл/ Кол-во ответов

Сумма баллов

1

2

3

1. Вес, кг

0,5

1,0


2,0

6,8/70
5,7/60
3,0/30

476
476
90

2. Мощность, кВт

0,5

0,8


1,0

6,2/65
8,1/60
7,0/25

403
486
175

3. Длина шнура, м

1,5

2,0


2,5

-
7,2/30
7,5/60

-
216
450

4. Наличие отпаривателя

да

-

-

6,0/30

180

5. Наличие тефлонового покрытия

да

-

-

8,0/60

480

6. Виды нагревателя

спираль

пластина





6,1/30
8,0/40

183
32

7. Намотка шнура по типу рулетки

да

-

-

7,1/70

497

8. Скорость нагрева

1 мин

-

-

5,2/4

20,8

9. Функциональный внешний вид

-

-

-

6,3/20

126

Σ = 4444,8

Контрольные вопросы

  1. В чем сущность аналитического метода определения весовых показателей?

  2. В чем сущность  социологического метода проведения экспертизы?

Практическое занятие № 5


Тема: Комплексные показатели качества
Цель занятия: Изучить комплексные показатели качества
Материальное обеспечение: Литература [4]
Задание:

  1. Вычислите комплексный показатель – эксплуатационную надежность Qэн (среднее арифметическое, среднее квадратичное взвешенное, среднее гармоническое взвешенное, среднее геометрическое взвешенное) по следующим данным:

Q1 – долговечность (q1 = 0,3, Q1 = 0,9);
Q 2 – безотказность (q2 = 0,4, Q2 = 0,7);
Q3 – ремонтопригодность (q3 = 0,3, Q3 = 1,0)

  1. Определите комплексные показатели по принципу среднего арифметического взвешенного для четырех типов приборов - вольтметров, единичные показатели качества которых приведены в таблице 5.1. Результаты расчетов занесите в таблицу 5.2. Выстройте ранжирный ряд вольтметров по комплексным показателям качества.

Таблица 5.1

Прибор

Единичные показатели качества

Класс точности (Q1,%)

Нижний предел измерений (Q2, мВ)

Диапазон температур (Q3, °С)

Масса (Q4, кг)

Устойчивость к механическим воздействиям* (Q5)

В1

1,5

1,0

-40 - +60

0,30

ВП; УУ (0,75)

В2

1,5

1,5

-30 - +50

0,15

ВУ; УУ (1,0)

В3

1,0

2,0

-30 - +60

0,25

ВП; УП (0,75)

В4

1,0

3,0

-40 - +60

0,22

ВУ; УУ (1,0)

Базовый показатель

1,0

1,0

-40 - +60

0,15

ВУ; УУ (1,0)

Весовые коэффициенты

0,3

0,15

0,2

0,1

0,25

* ВП – вибропрочный, УП – ударопрочный, ВУ – виброустойчивый,
УУ – удароустойчивый

Таблица 5.2. Комплексные показатели качества вольтметров

Прибор

Относительные показатели качества

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q

В1



















В2



















В3



















В4



















Контрольные вопросы

  1. Какие показатели относятся к комплексным? Приведите примеры

  2. Что такое субъективный способ образования комплексных показателей по принципу среднего взвешенного?

  3. Запишите формулу определения комплексного показателя качества по принципу среднего взвешенного.

Практическое занятие № 6


Тема: Оперативная характеристика плана приемочного контроля
Цель занятия: Получить навыки построения оперативных характеристик плана приемочного контроля
Материальное обеспечение: Литература [4]
Задание:

  1. Постройте оперативную характеристику, по следующим данным:

уровень дефектности q изменяется от 0 до 10, общее число изделий в партии
N = 1200, число изделий в выборке n = 100, приемочное число Ас = 3.
Используйте гипергеометрический закон распределения вероятностей.
2. Поставщик (изготовитель) и заказчик (потребитель) договорились, что приемочный уровень дефектности составляет 2 %, риск поставщика равен 0,05, браковочный уровень дефектности – 5 % и риск заказчика – 0,05. Постройте оперативную характеристику и рассчитайте план контроля.
Контрольные вопросы.

  1. Запишите формулы нахождения оперативных характеристик для различных законов распределения вероятностей

  2. Опишите процедуру получения оперативной характеристики приемочного контроля.

  3. Каковы особенности типичных оперативных характеристик планов приемочного контроля: усиленного, сплошного, ослабленного?

Практическое занятие № 7


Тема: Качество измерений
Цель занятия: Научиться вычислять качество однократных и многократных измерений
Материальное обеспечение: Литература [3], [4]
Задание:

  1. Решить задачу:

При метрологической аттестации вольтметра в нормальных условиях выполнено 100 измерений образцового напряжения в различных точках шкалы. Установлено, что распределение вероятности с дисперсией Su2 напряжение равно 1,5 В. Смещение среднего арифметического значения в сторону меньших значений с вероятностью 0,95 достигает 0,3 В. Необходимо сравнить качество однократных и многократных измерений, учитывая, что:
при однократном измерении получен результат U = 20 B;
результаты многократных измерений: U = 20; 21; 20,5; 21; 20,5; 21,5; 20,5; 20,5; 21,2 B

  1. Решить задачу:

В таблице 7.1 приведены числовые значения Хi одиннадцати измерений одного и того же параметра разными средствами измерений. Вычислите среднее значение измеренного параметра и поправки приборов. Определите, в каких пределах находится измеряемое значение и каковы показатели качества результата измерения.
Таблица 7.1

Номер прибора

Хi

Qi

1

48,3

0,3

2

48,5

-0,1

3

48,2

0

4

48,5

-0,5

5

48,4

0,2

6

48,6

-0,3

7

48,5

0,1

8

48,4

0

9

48,6

-0,4

10

48,0

0,5

11

48,4

-0,1

Контрольные вопросы

  1. Наука об измерениях носит название …

  2. С помощью чего выполняются измерения?

  3. Как правильно записать результат измерения?

  4. Что такое поправка и какой показатель измерения она характеризует?

Практическое занятие № 8


Тема: Измерительные шкалы: шкала порядка
Цель занятия: Научиться строить шкалы порядка
Материальное обеспечение: Литература [3], стр. 40-45
Задание:

  1. Постройте ранжированный ряд (шкалу порядка) по результатам дегустации пищевых продуктов, представленных в таблице 8.1

Таблица 8.1. Результаты дегустации пищевых продуктов

Номера продуктов

Номера продуктов

Итого

1

2

3

4

5

6

1

Х

1

0

1

1

1




2

0

Х

0

1

1

1




3

1

1

Х

1

1

1




4

0

0

0

Х

0

0




5

0

0

0

1

Х

0




6

0

0

0

1

1

Х




Примечание: цифре 1 соответствует предпочтение i-того продукт над j-тым,
цифре 0 соответствует предпочтение j-того продукта над i-тым.

  1. Изучите Международную сейсмическую шкалу МSК-64 и ответьте на контрольные вопросы

  2. Зарисуйте в рабочую тетрадь структурную схему средства измерения по шкале порядка и опишите ее

Контрольные вопросы

  1. Какой бал имеет землетресение максимальный силы?

  2. Ощущается ли людьми землетресение в 1 балл?

  3. При землятресении какой силы ощущается мелкое дребезжание и колебание предметов и оконных стекол?

  4. Какой силы землятресение ощущается всеми людьми?

  5. Дайте характеристику землятресения силой в 8 баллов.

Практическое занятие № 9


Тема: Измерительные шкалы: шкала интервалов
Цель занятия: научиться строить шкалу интервалов
Материальное обеспечение: Литература [3], стр. 45-50
Задание:

  1. Зарисуйте в рабочую тетрадь в качестве примеров шкал интервалов температурные шкалы Цельсия, Реомюра, Фаренгейта, Кельвина. Опишите, как установлены реперные точки на этих шкалах.

  2. Зарисуйте в рабочую тетрадь структурную схему средства измерения по шкале интервалов, дайте ее описание.

Контрольные вопросы

  1. Какая из известных Вам измерительных шкал является более совершенной?

  2. Какие данные откладываются на шкале интервалов?

  3. Какое выражение служит математической моделью сравнения?

  4. Где начало отсчета на шкале интервалов?

Практическое занятие № 10


Тема: Измерительные шкалы: шкала отношений
Цель занятия: Научиться строить шкалу отношений
Материальное обеспечение: Литература [3], стр. 50-55
Задание:
Решить примеры и результаты проиллюстрировать графически.

  1. Стальной рулеткой класса точности 0,1 с верхним пределом измерения 10 м измерена длина комнаты l и снято показание Х = 560 см. Чему равна дляна комнаты, если поправку можно считать равной нулю?

  2. Стальной рулеткой измерена ширина комнаты b и снято показание Х = 350 см. Априори известно, что закон распределения вероятности показания нормальный со средним квадратичным отклонением σх = 0,25 см. Чему равна ширина комнаты, если поправку к показанию можно считать равной нулю?

  3. Определить высоту комнаты h с достоверностью (доверительной вероятностью) Pg = 0,95; 0,99; 0,997, если получено одно единственное значение показания Х, которое подчиняется нормальному закону распределения вероятности со средним квадратичным отклонением σх , и попрака в него не вносится.

Контрольные вопросы
1. Какие значения образуют шкалу отношений?
2. Каков диапазон щкалы отношений?
3. Имеет ли шкала отношений отрицательные значения?
4. Какая из измерительных шкал является наиболее информативной и совершенной?
5. Какова особенность шкалы отношений?

Практическое занятие № 11


Тема: Обработка экспериментальных данных,


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   45




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет