Управление образования города алматы городской научно-методический центр новых технологий в образовании
жүктеу/скачать 2,35 Mb.
|
Факултатив
- Бұл бет үшін навигация:
- ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО РАСТЕНИЯМ КАЗАХСТАНА для учащихся 6-7 классов всего – 34 ч., по 1 ч. в неделю Данильченко А.М..
- Пояснительная записка Программа прикладного курса «Путеводитель по растениям Казахстана
- Путеводитель по растениям Казахстана
| Список использованной литературы
Шапиро Д.К. «Практикум по биологической химии», Ленинград, 1972г. ФерштЭ. «Структура и механизм действия ферментов» (перевод с английского под редакцией Курганова Б.И. , Москва «Мир», 1980г. Албертс А И др. «Молекулярная биология клетки: в 5 т.», Москва «Мир», 1987г. Овчинников Ю.А. «Биоорганическая химия», Москва «Просвещение», 1987г. Сеитов З.С. «Биохимия», Алматы, 2000г. И.П. Загриценко, Н.В. Ковалева «Методические рекомендации к проведению лабораторно – практических занятий по биологической химии», Алматы, 2001г. Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина «Биологическая химия», Москва «Высшая школа», 2003г ПРОГРАММА элективного курса ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО РАСТЕНИЯМ КАЗАХСТАНА для учащихся 6-7 классов всего – 34 ч., по 1 ч. в неделю Данильченко А.М.., учитель биологии КГУ "Гимназия № 25 им.И Есенберлина Рецензент: Исламов Ринат Алимжанович, начальник отела доклинических испытаний АО «Научный центр противоинфекционных препаратов», кандидат биологических наук. Пояснительная записка Программа прикладного курса «Путеводитель по растениям Казахстана» предназначена для учащихся 6-7 классов как общеобразовательных школ, так и гимназий, и лицеев. Актуальность данной программы: Программа элективного курса «Путеводитель по растениям Казахстана» направлена на формирование, как теоретических знаний, так и практических умений и навыков по выращиванию растений и уходу за ними, их размножению и охране. Даёт возможность учащимся систематизировать все знания о растениях, повысить интерес к растениям нашей Республики, призывает сохранить все живое на планете, расширить имеющиеся у детей представления о многообразии, строении и значении растений как в жизни человека, так и в природе. Содержание курса носит комплексный характер, так как включает основы отраслей биологической науки: анатомии, морфологии, физиологии и экологии растений. Совокупность тем данного курса и их построение обеспечивает закрепление основного курса ботаники, а также его углубление. В соответствии с природными зонами в нашей республики расположены темы изучаемого материала в данном курсе. Программа включает 8 разделов: Традиции, творчество казахского народа и природа, Лекарственные, редкие, культурные растения, о флора степи, лесостепи, пустыни, полупустыни и леса Казахстана. Охрана растений ». В данной программе предусмотрена направленность на формирование у школьников экологической культуры. Элективный курс позволяет расширить кругозор учащихся, помогает развивать у них наблюдательность, прививает учащимся эстетический вкус и навыки бережного отношения к природе, воспитывает ответственное отношение к трудовой деятельности, способствует профессиональному самоопределению учащихся, а так же практические задания необходимые учащимся для формирования биологической грамотности, подготовки к ЕНТ. Программа курса существенно дополняет и помогает формировать у учащихся естественнонаучные знания. Курс направлен на привлечение внимания к миру растений родного края, что воспитывает патриотизм, а так же на повышение у учащихся интереса к изучаемому предмету и развитию творческой фантазии. Новизна программы состоит в том, что она направлена на формирование определенного объема знаний у обучающихся в процессе их самостоятельной поисково – исследовательской, проектной деятельности и объединяет несколько биологических дисциплин (биология, экология, краеведение), а так же интеграцию с другими предметами, что позволяет формировать у детей целостную картину окружающего мира. Учитывая возрастные особенности учеников, их практические знания и навыки, изучаемые объекты рассматриваются с использованием принципов доступности, образности, эмоционального воздействия. Занятия элективного курса помогут подчеркнуть уникальность, неоценимое значение, таинственные взаимосвязи флоры Казахстана. Основными методами преподавания являются наблюдение, выполнение простейшего эксперимента, моделирование, демонстрация наглядных пособий и опытов, самостоятельная работа со справочной литературой, проектная деятельность. Формы организации деятельности учащихся: экскурсии, прогулки, лабораторные, практические работы, занятия в аудитории. жүктеу/скачать 2,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|