Результат обучения:
: 4) Применять знания планетной системы Земля- солнце, объекты живой и мертвой природы, законы охраны окружающей среды Казахстана, Красной книги и заповедников, методику обучения естествознанию, познания мира в начальных классах.
Критерии оценки :
1. Анализирует оценки: государственный общеобязательный стандарт начального образования, учебный план, содержание учебной программы.
Осваивает методику обучения предметам: естествознание, познание мира в условиях класс- комплекта в начальной малокомплектной школе.
Составляет долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные планы по предметам
естествознание, познания мира.
Выбирает и эффективно планирует формы и виды, технологии обучения предметам
естествознание, познания мира.
5.Применяет технологии формативного и суммативного оценивания, способы обучения одаренных и талантливых детей, детей различного возраста при формировании саморегулирующей
6. Организует исследовательские и проектные работы учащихся начальных классов.
7.Исследует физические свойства земли, планет солнечной системы: Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна, Нептуна, Плутона, Космоса и др..
8.Рисует картографические проекции,
ориентирование, план, карту, глобус.
9.Определяет кору Земли: литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера, их взаимосвязь.
10.Изучает закономерности и взаимосвязь живой и мертвой природы, жизнедеятельность растений, животных, людей в обществе.
11.Исследует площадь территории, границы Казахстана и природу родного края.
Определяет основную роль Красной книги Казахстана, статьи закона «О защите окружающей среды» Республики Казахстан в защите заповедников, заповедных зон и природных объектов.
Исследует природные, исторические, культурные памятники и туристические центры Казахстана.
Проводит опыты, работает с контурными картами, атласами, планами, создает гербарии и коллекции из растений и животных, исследует свойства минералов и горных камней, местных растений.
Достарыңызбен бөлісу: |