УРОК 29.
В парке весело гулять
|
Школа:
|
Дата:
|
Ф.И.О. преподавателя:
|
КЛАСС: 3
|
Количество присутствующих:
|
Количество
отсутствующих:
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
3.3.1.1 читать выразительно текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям)
3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи с помощью учителя
|
Учебные цели
|
Умеют читать выразительно текст, отвечать на простые вопросы по содержанию.
Знают слова-предметы/слова-признаки/слова-действия. Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/слова- признаки/слова-действия и изменять их по числам.
|
Предполагаемый результат
|
Все учащиеся смогут:
|
Выразительно читать текст, отвечать на простые вопросы по содержанию;
делать короткие записи с помощью учителя;
изменять по числам слова-предметы/слова-признаки/слова- действия
|
Большинство учащихся смогут:
|
выразительно читать текст, используя виды чтения;
находить в тексте слова-предметы/слова-признаки/слова-действия, определять их число
|
Некоторые учащиеся смогут:
|
составлять предложения и связный текст из них;
определять часть речи слов в предложении
|
Языковая цель
|
Основные термины и словосочетания:
Парк – саябақ Скамейка – орындық Фонтан – бұрқақ Развлечения – сауық,
Аттракцион – аттракцион Скульптура – мүсін
Используемый язык для диалога / письма на уроке:
О чем говорится в тексте?
Какова основная мысль текста?
Составь предложения.
|
|