Техника формативного оценивания
«А вы знаете, что…»
Ученики должны закончить фразу. Используя информацию, которую нашли по изучаемой теме. Используется для расширения кругозора учащихся.
(П) Прием «Творческая мастерская». Учитель предлагает стать поэтами и написать стихотворение из предложенных слов:
PIRLS (восстановление деформированных предложений).
Нас, любое, года, время природа, учит, мудрая нас, чистоте, снег, учит доброте, Учит, солнце
Из слов 1-й и 2-й строчки первое предложение, из 3-й строчки – второе
|
Рабочая тетрадь, задание 2. Правила письма http://www.klassnye- chasy.ru/prezentacii- prezentaciya/russkiy-yazyk-po- russkomu-yazyku/v-1- klasse/pravila-pisma
yandex.kz/images›сколько слогов в слове презентация
Учебник, задание 3.
yandex.kz/images›схема разбора словосочетаний
Учебник, задание 4. yandex.kz/images›схема разбора словосочетаний памятка
Учебник, задание 6.
|
|
предложение, из 4-й строчки – третье предложение. Составь предложения так, чтобы получилось стихотворение, которое написал В. Орлов. (Деятельность учащихся)
Учащиеся записывают стихотворение в тетрадь. Взаимопроверка.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
