II. Актуализация знаний.
1. Синтаксическая минутка. «Я начну, а ты продолжи…»
Главные члены предложения – это...
Подлежащее и сказуемое другими словами – это...
Подлежащее – это...
Подлежащее чаще всего выражается...
Сказуемое – это главный член предложения, который...
Сказуемое, выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения, называется...
В простом глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значения выражаются...
Составными сказуемыми называются такие сказуемые, в которых..
.Составным глагольным сказуемым называется такое сказуемое, которое..
.Составное именное сказуемое – это...
Задание №1. Определите тип сказуемого в предложениях.
1. Золотой метелью мчится желтый лист.
2. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.
3. Книга – это волшебница.
У. Чем выражены подлежащее и сказуемое в последнем предложении? (Именем существительным в И.п.).
У. Что мы знаем о расстановке знаков препинания в таких случаях?
(Необходимо поставить тире).
. Сформулируйте самостоятельно тему сегодняшнего урока. Запишите в тетрадь..
Чему мы должны научиться на уроке? (Узнать условия постановки ТИРЕ между подлежащим и сказуемым. Научиться правильно ставить ТИРЕ.)
Дескриптор
Обучающийся-отвечает на вопросы
-определяет тип сказуемого
ФО Словесная оценка учителя (молодец,отлично,хорошо)
III.Изучение нового материала
У. Пользуясь словарем, определите, в чём разница между дефисом и тире. (Дефис – особый графический знак в виде короткой горизонтальной черты, который ставится между частями слов. Тире – разделительный знак препинания, который служит для членения предложения.)
1.Работа по таблице
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Тире ставится:
|
1. Сущ. + сущ.
|
Книга— лучший друг человека.
|
2. Числ. + числ.
|
Шестью шесть — тридцать шесть.
|
3.Сущ. + числ.
|
Длина Волги—3688 километров
|
4. Н. ф. гл. + н. ф. глаг.
|
Охранять природу — любить родину.
|
5. Сущ. + н. ф. глаг.
|
Наша задача — хорошо учиться.
|
6. Н. ф. глаг. + сущ.
|
Ходить босиком — большое
удовольствие.
|
7. сущ. (гл.) + Это( вот, значит) +сущ.(гл.)
|
Чтение — вот лучшее учение.
Читать — значит вырабатывать вкус,
постигая прекрасное.
|
Тире не ставится:
|
1. При сказуемом есть не
|
Бедность не порок
|
2. При сказуемом есть как, будто, словно, точно
|
Глаза будто вишни.
|
3. Подлеж. = личное местоим.
|
Он порча, он чума, он язва здешних
мест.
|
4. Перед сказуемым стоит вводное слово
|
Собака, известно, друг человека
|
IV. Закрепление изученного материала.
У. Определим постановки тире между подлежащим и сказуемым:
1. Работа по карточкам. Перестройте предложения так, чтобы между подлежащим и сказуемым вместо связки было тире. Чем выражены подлежащие и сказуемые?
Выполнение упражнений стандартного, творческого типов.
Дедушка стал моим лучшим другом.
(Дедушка - мой лучший друг.)
С детских лет путешествия были моим любимым увлечением.
(С детских лет путешествия - мое любимое увлечение.)
Поверхность озера словно прозрачное стекло.
(Поверхность озера - прозрачное стекло.)
Дубровский был мстителем за поруганную семейную честь.
(Дубровский - мститель за поруганную семейную честь.)
Алфавит стал гениальным изобретением людей.
Орфоэпический словарь является справочником по литературному произношению и ударению.
Дескриптор - перестраивает предложения
-определяет выражение главных членов
ФО Взаимооценивание «Большой палец»
.2.Работа по учебнику.
Крестьянин и его дети
Прочитайте басню Эзопа. Какова мораль басни? Укажите, какие предложения использованы в тексте, определите их грамматическую основу. Выпишите предложение, где между подлежащим и сказемым нужно поставить тире.
Декриптор
Обучающийся-определяет мораль басни
-выписыват предложения со знаком тире
ФО Взаимооценивание «Аплодисменты»
3.Работа по таблице.Заполните таблицу данными предложениями (на доске)
| 
Слайд №2
