Организационный момент
|
Создать благоприятный психологический настрой на работу. Взаимное приветствие учеников и учителя, фиксация отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку.
|
«Здравствуйте, ребята. Девизом нашего сегодняшнего урока я выбрал слова известного французского философа и математика Рене Декарта и американского математика Айвена Нивена :
Мало иметь хороший ум, главное – уметь его применять!.
Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед!
Еще в древности одним из важнейших достоинств человека считали владение математическими знаниями. Мы начинаем урок математики.
У вас у каждого на столе лежат карточки с заданиями и оценочным листом, в который вы будете вписывать свои баллы» (приложение 1)
Организует игровой момент. Демонстрирует ребус и предлагает определить, о чем пойдет речь на уроке.
|
