ФО «Кулак –
ладонь».
*Раскрытая ладонь – учащийся уверен, что достиг целей;
*три пальца вверх – учащийся считает, что частично преуспел в достижении целей и следует еще поработать;
*кулак – ученик считает, что сделал незначительные успехи или
совсем ничего.
|
Учебник. Презентация к уроку.
|
Работа в прописи
|
(К, И) Написание слов, предложений с новой буквой. Списывание с печатного текста.
Проводится работа по обучению комментированному письму. Прежде чем написать слово или предложение, учитель просит детей объяснить вслух, что и почему они будут делать. При письме происходит проговаривание написания слов по слогам.
|
Обучающиеся правильно сидят и держат ручку при письме, правильно ориентируются на странице прописи.
|
ФО «Словесная оценка».
ФО
«Самооценка». Для самооценки работы используется
«Дорожка
успеха»:
|
Пропись.
|
|
(К, И) Устанавливается соответствие между звуковыми формами слов путь, Родина и их схемами-моделями. Обучающиеся выполняют схемы слов.
Пальчиковая гимнастика. В гости к пальчику большому Приходили прямо к дому Указательный и средний, Безымянный и последний.
Сам мизинчик – малышок Постучался на порог.
Вместе пальчики – друзья,
Друг без друга им нельзя.
|
|
1-й круг – не знаю, 2-й круг – знаю,
3-й – понимаю, 4-й – понимаю и могу применить, 5-й – могу научить другого.
|
|
Итог урока. Рефлексия
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
