Задание № 1.
(У, К) Обучающимся предлагается послушать текст стихотворения и назвать слова с буквой Ц.
Задание № 2.
(К) Педагог предлагает обучающимся прочитать текст игры и составить слова с буквой Ц по образцу.
|
Обучающиеся называют слова с буквой ц.
Ученики
составляют слова по образцу.
|
ФО
«Аплодисменты».
|
Учебник. Презентация к уроку.
|
Динамическая пауза
|
Раз – подняться, потянуться, Два – нагнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать, Шесть – на место тихо сесть.
|
Обучающиеся выполняют подвижные упражнения.
|
|
|
Работа c учебником
|
Задание № 3.
(Г) Учитель предлагает вниманию детей рассмотреть картинки с изображенными на них птицами, прочитать слова, составить схемы слов из двух слогов.
Задание № 4.
(И) Педагог предлагает обучающимся прочитать текст
«Волшебная птица» и ответить на вопрос к тексту.
|
Ученики составляют схемы слов из двух слогов.
Обучающиеся отвечают на
вопрос к тексту.
|
ФО Сигнальные карточки.
|
Сигнальные карточки: красный цвет – нет, зеленый цвет –да.
|
