(К, И) Подводится итог: выясняются знания детей о букве Ц.
(К, И) Учитель предлагает детям определить место новой буквы на «ленте букв».
Рефлексия «Дерево дружбы». Каждый обучающийся прикрепляет свой листочек к дереву.
красный листочек, если испытываете затруднение;
желтый листочек, если усвоили новое знание, но затрудняетесь применить его на практике;
зеленый листочек, если усвоили новое знание и научились применять его на практике.
Обучающиеся проводят самооценку работы на уроке.
ФО «Самооцени-
вание».
Учебник. Использование интерактивной доски с вариантами рефлексивного оценивания.
Урок83
Раздел
Ф.И.О. педагога
Дата
Класс:
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Тема урока
Вмиреживотных/ СловасбуквойЦ ц
Цели урока
формировать умение составлять схемы слов; отрабатывать навык плавного слогового чтения с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение; учить учащихся определять, о ком/о чем говорится в тексте; списывать, писать слова, написание которых расходится с произношением
