«Горячий стул».
Навыки: работа с другими детьми. Креативность. Мышление. Принятие решений.
Это творческое ролевое задание может стать полезным инструментом, способствующим обсуждению определенного вопроса.
План размещения в классе.
Один «горячий» стул ставится лицом к группе.
Как это работает?
Ученики в группах придумывают вопросы для учащегося на «горячем» стуле.
Ученик садится на «горячий» стул, и его опрашивают одноклассники.
Темой «горячего» стула могут стать итоги работы.
Вопросы и задания:
– Какой звук обозначает буква Т? Почему?
Звуки [т], [т’] – звонкие звуки? .
Расскажите про букву Т т.
Назови слова с буквой Т.
|
Ученики отвечают на вопросы, оценивают свою работу.
|
Прием «Горячий стул».
|
