(К, И) Учитель предлагает подвести итог урока с помощью игры «Дело в шляпе». Учащиеся передают шляпу друг другу; когда заканчивается музыка, тот, у кого в руках осталась шляпа, рассказывает, что он знает о букве Ш и о звуке, ее обозначающем.
Восстанавливают предложение:
Буква Ш обозначает … согласный звук [ш]. Звук [ш] – глухой … звук.
Ученики отвечают на вопросы, оценивают свою работу.
Педагог предлагает учащимся оценить свою работу на уроке. Дети выбирают цвет сигнала светофора.
Все понял, могу объяснить товарищу. Многое понял, но еще нужна помощь.
Мне трудно было на уроке.
Кружки для каждого ученика.
Урок38
Раздел
Ф.И.О. педагога
Дата
Класс:
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Тема урока
Вспоминай,повторяй
Цели урока
формировать умение различать гласные и согласные звуки, твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные; читать
вслух предложения, текст; понимать прочитанное; пересказывать прослушанный материал; формировать навыки каллиграфического письма
