Уроков урок 1 Раздел Ф. И. О. педагога



бет89/192
Дата18.09.2024
өлшемі1,57 Mb.
#204612
түріУрок
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   192
Байланысты:
КСП Букварь

ХОДУРОКА

Этап
урока/Время

Действия педагога

Действия учащихся

Оценивание

Ресурсы

Создание положительного эмоционального настроя

Учитель приветствует учеников. Прозвенел и смолк звонок, Начинаем наш урок.
Не придется вам скучать: Будем с вами мы играть, Звуки, буквы изучать
И научимся читать.

Учащиеся отвечают на приветствие.

ФО На усмотрение учителя.




Актуализация жизненного опыта. Целеполагание

(К, И) Учитель предлагает детям отгадать загадку о букве и рассказать все, что они о ней знают.
Для шипенья хороша
В алфавите буква ... (Ша).
Детям предлагается вернуть букву ш в предложение. Учитель обращает внимание детей: какая гласная буква дружит с буквой Ш? Наши малыши хороши.
(К, И) Для проверки знаний учащихся об
изученных буквах учитель предлагает детям

Учащиеся отгадывают загадки, внимательно слушают учителя, выполняют задания учителя.

ФО«Аплодисменты».

Презентация с этапами урока.




поиграть в игру «Мешочек». (В непрозрачном мешочке собраны пластмассовые буквы – а, у, и, о, ы, м, н, т, л, с, р, ш.) Детям предлагается выбрать в мешке букву и, не вынимая из мешка руку, отгадать на основе тактильных ощущений и собственного представления о графическом образе букв, что это за буква. После того, как букву достали из мешка, дети прикрепляют буквы на «Домик гласных» или «Домик согласных букв».
(К, И) С помощью учителя формулируется тема урока. Продолжите предложения.

  • Мы на уроке будем повторять … .

  • Мы на уроке будем вспоминать … .

  • Мы на уроке будем учиться … .

(К, И) С помощью учителя формулируется тема урока.










Работа по учебнику.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   192




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет