Уроков урок 1 Раздел Ф. И. О. педагога


Учитель организует работу на страницах



бет91/192
Дата18.09.2024
өлшемі1,57 Mb.
#204612
түріУрок
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   192
Байланысты:
КСП Букварь

Учитель организует работу на страницах прописи.
(К, Д) Пальчиковая гимнастика.
На прогулке
На дороге, у развилки, Повстречались две дразнилки. Повстречались, подразнились, Не сдержались – и сцепились! Прибежали разнималки – Помешали перепалке.
И к развилке на кобыле

Учащиеся демонстрируют правила посадки при письме.
Выполняют задания в прописи.

ФО «Самооценка». Для самооценки работы используется
«Дорожка успеха».

Пропись.




Прискакали две мирилки. Прекратилась перепалка, И тогда пришла считалка:
Раз-два-три-четыре-пять– Хорошо друзей считать!



  1. (К, И) Повторение элементов изученных букв, письмо букв с печатного текста, запись слогов.

  2. (П, И) Работа с элементами букв. Дописыва- ние. Составление схем слов.

  3. (Г, И) Запись под диктовку слогов или слов

по усмотрению учителя.










Итог урока. Рефлексия

Опираясь на задание в учебнике, в конце урока учитель подводит итог урока, просит рассказать о гласных и согласных звуках.
(К, И) «Три М». Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

Ученики отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Педагог предлагает учащимся оценить свою работу на уроке с помощью
«Волшебной лестницы знаний»:

  • красный цвет, если испытываете затруднение;

  • желтый цвет, если усвоили новое знание, но затрудняетесь применить его на практике;

  • зеленый цвет, если усвоили новое знание и научились применять его на практике.




Урок 39




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   192




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет