Уровень 1 Сұрақ№1



бет6/10
Дата12.12.2019
өлшемі86,83 Kb.
#53504
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
1-БЛОК ПЕДАГОГИКА (1)
1-БЛОК ПЕДАГОГИКА (1), Альфия эссе, Альфия эссе, Альфия эссе, 1.?ëã³ë³ áà?äàðëàìà áîéûíøà 2-4 ñûíûï àðàëû?ûíäà áàñòàóûø ñûíûï

Сұрақ№48

V2

Оқытудың жалпы заңдылықтары:

1

Оқуды ұйымдастыру; оқу сапасы, жеке тұлғаның дамуы

1

Оқыту мен тәрбиенің бірлігі

0

Оқу құрылымы мен сапасы

0

Оқу сапасы мен оқу әдістері

0

Оқу мен оқытуды ұйымдастыру

0

Оқуды басқару мен ынталандыру

Сұрақ№49

V2

Оқу дәрістерін өткізу әдіс-тәсілдеріне байланысты дәрісбаян:

1

Ақпараттық

1

Көрнекілік

0

Мазмұндық

0

Болжамдық

0

Әдістемелік

0

Ғылымдық

Сұрақ№50

V2

Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері бұл:

1

Жүйені лайықты тәртіп бойынша қалыптастыру

1

Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жасау

0

Оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу

0

Жүйені қалыптастыруда тәртіп бойынша қалыптастыру

0

Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау

0

Оқушылар ұжымын зерттеу жұмыстары

Сұрақ№51

V2

Тәрбие түрлеріне мыналар жатады:

1

Адамгершілік тәрбие

1

Эстетикалық тәрбие

0

Тұлғалық тәрбие

0

Қоғамдық тәрбие

0

Психологиялық тәрбие

0

Азаматтық тәрбие

Сұрақ№52

V2

Дүниетаным дүние туралы мағлұматтардың жиынтығы ғана емес, ол:

1

Үйреншікті

1

Діни

0

Жүйелілік

0

Типологиялық

0

Шығармашылық

0

Мақсаттылық

Сұрақ№53

V2

Тәрбие формаларын жіктеу белгілері:

1

Сабақтан тыс жұмыста біріге әрекет ету

1

Қатысушылар құрамы

0

Тәрбие түрі

0

Институционалдық белгі

0

Басқару стилі

0

Басқару әдісі

Сұрақ№54

V2

Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша):

1

Алыс

1

Жақын

0

Қысқа мерзімді

0

Альтернативті

0

Ұзақ мерзімді

0

Таңдамалы

Сұрақ№55

V2

Оқыту ұстанымдарына жататындар:

1

Көрнекілік

1

Саналылық және белсенділік

0

Болжамдық

0

Мазмұндық

0

Әдістемелік

0

Ғылымилық

Сұрақ№56

V2

Оқыту әдісі (Ю.А.Бабанский бойынша):

1

Ұйымдастыру және оқу-таным іс-әрекетін іске асыру

1

Оқу процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау әдісі

0

Білімді, білік және дағдыны жетілдіру мен бекітуді оқыту әдістері

0

Сөздік оқыту әдісі (мұғалімнің білім беру мен ауызша мазмұндауы)

0

Ақпараттық-дамыту (мұғалімнің ауызша баяндауы, әңгіме, кітаппен жұмыс

0

Оқытудағы өзіндік бақылау және бақылау әдістері

Сұрақ№57

V2

Оқыту процесінің звеноларында таным процесінің логикасы ретінде жазуға болады:

1

Абстракт ойлау-ұғыну, мәнін түсіну

1

Практика-бекіту, іскерлікті, дағдыны практикалық қолдау

0

Практика-оқу процесінің осы компоненттерін тексеру, бағалау

0

Таным процесі практика мен теорияның байланысы

0

Оқушылардың жетістіктерін талдау

0

Оқушыларға білім беру, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру

Сұрақ№58

V2

Оқыту процесінің компоненттері:

1

Біліктілік

1

Мақсаттылық

0

Білім беру

0

Дағдыландыру

0

Мазмұндылық

0

Ұйымдастырушылық

Сұрақ№59

V2

Тәрбие мақсатының көрінісі:

1

Қоғамдық

1

Инстутционалдық

0

Жүйелілік

0

Отбасылық

0

Тұлғалық

0

Оқыту

Сұрақ№60

V2

Отбасы міндеттері бұл:

1

Тұрмыстық-экономикалық

1

Репродуктивті және рекреативтілік

0

Жоспарлаушылық

0

Білімділік және дамытушылық

0

Ұйымдастырушылық

0

Материалдық және қаржылық

Сұрақ№61

V2

Оқытуды ұйымдастыру формалары бұл:

1

Сабақ

1

Аралас сабақ

0

Жаттығу

0

Ата-аналармен жұмыс

0

Қоғамдық жұмыс

0

Сендіру

Сұрақ№62

V2

Баяндау әдісіндегі әңгіме дегеніміз:

1

Баяндап айту

1

Әңгімелей отырып бекіту

0

Баяндап оқып беру

0

Әңгімелеп айту

0

Әңгімелеп жеткізу

0

Әңгімелеп мазмұндау

Сұрақ№63

V2

Жеке тұлғаның ең маңызды белгілері:

1

саналылығы

1

даралығы

0

дене бітімі

0

дене ерекшеліктері

0

инстинктері

0

отбасы

Сұрақ№64

V2

Оқу-тәрбие процесінде тиімді ұйымдастыру үшін педагогтың басшылыққа алатын темперамент түрлері:

1

Флегматикалық, меланхоликалық

1

Сангвиникалық

0

Биологиялық

0

Физиологиялық

0

Психофизиологиялық

0

Психологиялық

Сұрақ№65

V2

Қазіргі педагогиканың әдіснамасы:

1

Бір нәрсені тану туралы ғылым

1

Әдіс туралы ғылым

0

Тәрбие құралдары туралы ғылым

0

Тәрбие ұстанымдарын зерттейтін ғылым

0

Оқыту ұстанымдарын зерттейтін ғылым

0

Баланың дамуын зерттейтін ғылым

Сұрақ№66

V2

Тұлға дамуының макрофакторларының бірі:

1

Этнос

1

Мәдениет

0

Қоғам

0

Тұратын аймағы

0

Тәрбие институттары

0

Университет

Сұрақ№67

V2

Білім, білік және дағдыны қалыптастыру үдерісті қажет етеді:

1

Диаганостикалауды

1

Бақылауды

0

Басқаруды

0

Тұлға болмысын

0

Бағыттауды

0

Оқу жоспарын

Сұрақ№68

V2

Қазіргі қоғамдық пайдалы жұмыстарға қатысуда оқушы белсенділігі байланысты:

1

Мектепте ұйымдастырылатын жұмыстардың тиімділігіне

1

Мұғалім позициясына

0

Мектепте ұйымдастырылатын жұмыстардың көлеміне

0

Мектеп директорының позициясына

0

Сынып жетекшісінің өз алдына мақсат қоюына

0

Директор орыбасарының позициясына

Сұрақ№69

V2

Әр адамның меңгеруіне тиісті философияда дәлелденген мәдениет түрлері (Э.С.Маркарян бойынша):

1

Адамгершілік

1

Рухани

0

Материалдық

0

Эстетикалық

0

Экономикалық

0

Экологиялық

Сұрақ№70

V2

Дүниетанымның құрылымына енетін:

1

Білім

1

Көзқарас

0

Әдістер

0

Тәсілдер

0

Құзыр

0

Сенім


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет