В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
§ 3. Психологические вопросы готовности ребенка к обучению в школе
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| § 3. Психологические вопросы готовности ребенка к обучению в школе
97 н о й ж и з н и — н о в а я о б с т а н о в к а , н о в о е п о л о ж е н и е , о т м е т к и , фор ма и т.п., — все же г л а в н ы м д л я них с т а н о в и т с я и м е н н о у ч е н и е к а к с о д е р ж а т е л ь н а я д е я т е л ь н о с т ь , п р е д п о л а г а ю щ а я ж е л а н и е уз н а т ь н о в о е , р а з в и в а е т с я п о з н а в а т е л ь н ы й и н т е р е с , к о т о р ы й к 6 годам с т а н о в и т с я более с т о й к и м и выступает о д н и м из о с н о в н ы х м о т и в о в д е я т е л ь н о с т и р е б е н к а , с в я з а н н о й не т о л ь к о с занима т е л ь н о с т ь ю , но и с и н т е л л е к т у а л ь н о й а к т и в н о с т ь ю . Все э т о и оп ределяет о т н о ш е н и е к у ч е н и ю к а к к с е р ь е з н о й о б щ е с т в е н н о зна ч и м о й д е я т е л ь н о с т и . А с а м ф а к т п о с т у п л е н и я в ш к о л у в ы с т у п а е т в о с н о в н о м к а к условие р е а л и з а ц и и э т о г о ж е л а н и я . З д е с ь п р о я в л я ются две г л а в н ы е п о т р е б н о с т и р е б е н к а — п о з н а в а т е л ь н а я , кото р а я в п р о ц е с с е у ч е н и я получает н а и б о л ь ш е е у д о в л е т в о р е н и е , и с о ц и а л ь н а я , в ы р а ж а ю щ а я с я в с т р е м л е н и и з а н я т ь о п р е д е л е н н у ю « п о з и ц и ю » ш к о л ь н и к а . Л и ч н о с т н у ю г о т о в н о с т ь к ш к о л е определя е т т а к ж е о ц е н к а д о ш к о л ь н и к о м с в о и х в о з м о ж н о с т е й . Н а в о п р о с : «Что ты у м е е ш ь делать?» — д е т и в п е р в у ю о ч е р е д ь н а з ы в а ю т уме н и я , к о т о р ы е о т н о с я т с я к их будущей у ч е б н о й д е я т е л ь н о с т и . О н и с е р ь е з н о готовятся к ш к о л е и хотят, ч т о б ы и их т о в а р и щ и б ы л и к э т о м у г о т о в ы . Успех о б у ч е н и я в ш к о л е з а в и с и т от того, н а с к о л ь к о у до ш к о л ь н и к а будет с ф о р м и р о в а н а п р о и з в о л ь н о с т ь п о в е д е н и я , что в п е р в у ю о ч е р е д ь в ы р а ж а е т с я в его о р г а н и з о в а н н о с т и . Э т о п р о я в л я ется в у м е н и и п л а н и р о в а т ь с в о и д е й с т в и я , в ы п о л н я т ь их в опреде л е н н о й п о с л е д о в а т е л ь н о с т и , с о о т н о с и т ь со в р е м е н е м . Уже в до ш к о л ь н о м возрасте р е б е н о к о к а з ы в а е т с я п е р е д н е о б х о д и м о с т ь ю п р е о д о л е н и я в о з н и к а ю щ и х трудностей и п о д ч и н е н и я с в о и х дей с т в и й п о с т а в л е н н о й ц е л и . Э т о п р и в о д и т к тому, что он н а ч и н а е т с о з н а т е л ь н о к о н т р о л и р о в а т ь с е б я , у п р а в л я т ь с в о и м и в н у т р е н н и м и и в н е ш н и м и д е й с т в и я м и , с в о и м и п о з н а в а т е л ь н ы м и п р о ц е с с а м и и п о в е д е н и е м в ц е л о м . Уже в 3—4 года м а л ы ш а к т и в н о у ч и т с я управ л я т ь с в о и м и п о с т у п к а м и . О д н а к о с л е д о в а н и е о п р е д е л е н н ы м образ ц а м п р и о р г а н и з а ц и и с о б с т в е н н о г о п о в е д е н и я п р о и с х о д и т нео с о з н а н н о . В 4 - 5 лет о т м е ч а е т с я п р о и з в о л ь н о е у п р а в л е н и е с в о и м и д е й с т в и я м и . П р и о б р е т е н и е р е б е н к о м у с т о й ч и в ы х ф о р м п о в е д е н и я п р е д п о л а г а е т н а л и ч и е у м е н и й п о и с п о л ь з о в а н и ю к о н к р е т н ы х вне ш н и х средств. Н а п р и м е р , чтобы н а у ч и т ь с я в ы п о л н я т ь д е й с т в и я п о с а м о о б с л у ж и в а н и ю ( у м ы в а н и е , у б о р к а п о с т е л и , о д е в а н и е ) , школь н и к и о х о т н о п р и м е н я ю т в качестве в с п о м о г а т е л ь н о г о с р е д с т в а н а б о р к а р т и н о к с и з о б р а ж е н и е м н е о б х о д и м ы х д е й с т в и й в опреде л е н н о й п о с л е д о в а т е л ь н о с т и . С о в е р ш и в т о и л и и н о е и з них, о н и з а к р ы в а ю т с о о т в е т с т в у ю щ у ю к а р т и н к у к р ы ш е ч к о й . П р и м е н е н и е жүктеу/скачать 3,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|