В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с

98 
Глава III. Психология раннего и дошкольного детства 
т а к о г о средства п о к а з ы в а е т , что п о т р е б н о с т ь о р и е н т и р о в а т ь с я н а 
р и с у н о к б ы с т р о исчезает, а у м е н и е п р а в и л ь н о в ы п о л н я т ь д е й с т в и я 
о с т а е т с я к а к у с т о й ч и в а я ф о р м а п о в е д е н и я . К р о м е того, э т о дает 
в о з м о ж н о с т ь о с у щ е с т в л я т ь с а м о к о н т р о л ь в п р о ц е с с е в ы п о л н е н и я 
т р е б у е м ы х д е й с т в и й ( в ы п о л н и л д е й с т в и е — з а к р ы л соответствую­
щ у ю к а р т и н к у к р ы ш е ч к о й ) . Н а ч а в ш и й с я т а к и м о б р а з о м п р о ц е с с 
ф о р м и р о в а н и я о п о с р е д о в а н н о г о п о в е д е н и я п р о д о л ж а е т с я в стар­
ш е м д о ш к о л ь н о м возрасте. О б р а з ц ы , н а к о т о р ы е о р и е н т и р у е т с я 
р е б е н о к , с т а н о в я т с я все б о л е е о б о б щ е н н ы м и и о т в л е ч е н н ы м и . 
П о в е д е н и е п р и о б р е т а е т л и ч н о с т н ы й , в н у т р е н н е о б у с л о в л е н н ы й 
х а р а к т е р . Т а к и м о б р а з о м , к м о м е н т у п о с т у п л е н и я в ш к о л у проис­
ходят с у щ е с т в е н н ы е и з м е н е н и я в в о л е в о й с ф е р е : р е б е н о к спосо­
б е н п р и н я т ь р е ш е н и е , н а м е т и т ь п л а н д е й с т в и я , п р о я в и т ь опреде­
л е н н о е у с и л и е п р и п р е о д о л е н и и п р е п я т с т в и й , о ц е н и т ь результаты 
с в о е г о д е й с т в и я . З н а ч и т е л ь н о в о з р а с т а е т п р о и з в о л ь н о с т ь движе­
н и й , к о т о р а я п р о я в л я е т с я и в п р е д н а м е р е н н о м в ы п о л н е н и и зада­
н и я , и в с п о с о б н о с т и п о б о р о т ь н е п о с р е д с т в е н н о е ж е л а н и е , отка­
з а т ь с я о т л ю б и м о г о з а н я т и я ради в ы п о л н е н и я н е о б х о д и м о г о по­
р у ч е н и я . 
С п е ц и а л ь н о п р о в е д е н н ы е и с с л е д о в а н и я ( В . К . К о т ы р л о и др.) 
п о к а з а л и , ч т о к 6—7 годам у р е б е н к а н а м н о г о возрастает стремле­
н и е к п р е о д о л е н и ю т р у д н о с т е й , ж е л а н и е н е п а с о в а т ь перед н и м и , 
а р а з р е ш а т ь их, не о т к а з ы в а т ь с я от н а м е ч е н н о й ц е л и . У м е н и е уп­
р а в л я т ь с в о и м п о в е д е н и е м в о м н о г о м о п р е д е л я е т с я р а з в и т и е м дис­
ц и п л и н и р о в а н н о с т и , о р г а н и з о в а н н о с т и и других волевых к а ч е с т в , 
к о т о р ы е к м о м е н т у п о с т у п л е н и я в ш к о л у д о с т и г н у т д о в о л ь н о вы­
с о к о г о у р о в н я р а з в и т и я . В о с п р и я т и ю в о л е в ы х качеств способству­
е т т в е р д о у с т а н о в л е н н ы й р е ж и м д н я , с о б л ю д е н и е к о т о р о г о фор­
м и р у е т чувство в р е м е н и . Д л я этого д е т и д о л ж н ы н а у ч и т ь с я соот­
н о с и т ь в ы п о л н е н и е с в о и х д е й с т в и й с о п р е д е л е н н ы м и в р е м е н н ы ­
ми о т р е з к а м и : одеться за 3 м и н , убрать п о с т е л ь за 5 м и н и т.д. 
Н а и б о л е е д о с т у п н о е с р е д с т в о у с в о е н и я д о ш к о л ь н и к о м о р и е н т и ­
р о в к и во в р е м е н и - п е с о ч н ы е часы. П о д б о р п о д х о д я щ и х д л я выра­
б а т ы в а е м ы х ф о р м п о в е д е н и я в н е ш н и х с р е д с т в и о б у ч е н и е спосо­
бам их и с п о л ь з о в а н и я - в а ж н а я задача в о с п и т а н и я в д о ш к о л ь н о м 
возрасте. Н р а в с т в е н н а я г о т о в н о с т ь к ш к о л ь н о м у о б у ч е н и ю пред­
п о л а г а е т прежде всего р а з в и т и е т а к и х к а ч е с т в л и ч н о с т и , к о т о р ы е 
п о м о г а ю т р е б е н к у у с п е ш н о у ч и т ь с я , у п р а в л я т ь с в о и м поведени­
ем, п о д ч и н я я его у с т а н о в л е н н ы м н о р м а м и п р а в и л а м . Исследова­
н и я о т е ч е с т в е н н ы х п с и х о л о г о в п о к а з а л и , что у детей д о с т а т о ч н о 
з а м е т н о в ы р а ж е н ы п р и т я з а н и я на о п р е д е л е н н о е п о л о ж е н и е в дет-

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: