План-задание для самостоятельной работы
107
3 . И с п о л ь з у я м о н о г р а ф и ю Д . Б . Э л ь к о н и н а « П с и х о л о г и я игры»,
а т а к ж е другие р а б о т ы [14, 20, 28, 4 3 ] , с о с т а в ь т е р а з в е р н у т у ю
блок-схему, в к о т о р о й б ы л а бы о т р а ж е н а п с и х о л о г и ч е с к а я сущ
н о с т ь и г р ы , ее р о л ь в п с и х о л о г и ч е с к о м р а з в и т и и и ф о р м и р о в а н и и
л и ч н о с т и р е б е н к а .
4 . Подготовьте л е к ц и ю д л я у ч а щ и х с я п е д к о л л е д ж е й п о про
б л е м а м ф о р м и р о в а н и я с а м о с о з н а н и я , с а м о о ц е н к и , н р а в с т в е н н ы х
п р е д с т а в л е н и й в п е р и о д д о ш к о л ь н о г о детства. В качестве исходно
го материала м о ж е т б ы т ь и с п о л ь з о в а н а м о н о г р а ф и я В.В. З е н ь к о в -
с к о г о « П с и х о л о г и я детства». В о с н о в у л е к ц и и п о л о ж и т е результаты
в а ш е г о с о б с т в е н н о г о э к с п е р и м е н т а л ь н о г о и с с л е д о в а н и я самосоз
н а н и я р е б е н к а п о м е т о д и к е Н . И . Н е п о м н я щ е й [24, с . 1 4 9 - 1 5 2 ] .
Достарыңызбен бөлісу: 
