В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
§ 4. Зрелость как этап и как качество в психическом развитии человека
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| § 4. Зрелость как этап и как качество в психическом развитии человека
253 р а з в и т и я л и ч н о с т и и ее к р и т е р и и н о с я т и с т о р и ч е с к и й характер. В е ш е б о л ь ш е й с т е п е н и к с о ц и а л ь н о м у ф о р м и р о в а н и ю о т н о с я т с я м н о г о ч и с л е н н ы е п р о я в л е н и я г р а ж д а н с к о й з р е л о с т и , с наступле н и е м к о т о р о й л и ч н о с т ь с т а н о в и т с я ю р и д и ч е с к и д е е с п о с о б н о й , п р и о б р е т а е т г р а ж д а н с к и е п р а в а ( н а п р и м е р , и з б и р а т е л ь н о е пра во) и т.д. Г р а ж д а н с к а я и л и ч н о с т н а я з р е л о с т ь варьирует в зависи м о с т и от о б щ е с т в е н н о - э к о н о м и ч е с к о г о у с т р о й с т в а с о ц и у м а , на ц и о н а л ь н ы х о с о б е н н о с т е й и т р а д и ц и й и н и к а к не з а в и с и т от фи з и ч е с к о г о развития человека. С у щ е с т в е н н о е з н а ч е н и е в обществен н о й ж и з н и имеет о п р е д е л е н и е трудовой з р е л о с т и ( п о л н о г о объема т р у д о с п о с о б н о с т и ) , к р и т е р и и к о т о р о й во м н о г о м з а в и с я т от со с т о я н и я ф и з и ч е с к о г о и у м с т в е н н о г о р а з в и т и я ч е л о в е к а . Э к с п е р и м е н т а л ь н ы е и с с л е д о в а н и я в о з р а с т н ы х и з м е н е н и й пси х и ч е с к и х ф у н к ц и й у л ю д е й в возрасте 4 1 - 4 6 лет п о к а з а л и , что а к т и в н о е обучение и с а м о о б р а з о в а н и е с о х р а н я ю т их на в ы с о к о м уровне р а з в и т и я и с о з д а ю т л у ч ш и е п о т е н ц и а л ь н ы е в о з м о ж н о с т и для более п р о д у к т и в н о й п о з н а в а т е л ь н о й д е я т е л ь н о с т и . Вместе с тем о б н а р у ж е н о , что н а и б о л е е в ы с о к и й у р о в е н ь р а з в и т и я у 41 — 46-летних л ю д е й имеет ф у н к ц и я в н и м а н и я и с а м ы й н и з к и й уро в е н ь характерен д л я ф у н к ц и и п а м я т и . Н а и б о л е е з н а ч и м ы е повы ш е н и я у р о в н я р а з в и т и я п с и х и ч е с к и х ф у н к ц и й и м е ю т с я в 41 и 44 года, а н а и б о л е е з а м е т н ы е с н и ж е н и я о т м е ч а ю т с я п о с л е 44 лет (в 45 и 46 лет). Э т о е щ е раз подтверждает п р и н ц и п и а л ь н о е теорети ч е с к о е п о л о ж е н и е в в о з р а с т н о й п с и х о л о г и и о г е т е р о х р о н н о с т и с о з р е в а н и я , с о х р а н е н и я и угасания р а з л и ч н ы х п с и х и ч е с к и х функ ц и й в структуре п с и х и к и ч е л о в е к а на п р о т я ж е н и и его о н т о г е н е з а [2, 12, 17 и д р . ] . Т а к и м о б р а з о м , к о н с т а т и р у е т Б.Г. А н а н ь е в , « н а с т у п л е н и е зре л о с т и ч е л о в е к а к а к и н д и в и д а ( ф и з и ч е с к а я з р е л о с т ь ) , л и ч н о с т и ( г р а ж д а н с к а я ) , субъекта п о з н а н и я ( у м с т в е н н а я зрелость) и труда ( т р у д о с п о с о б н о с т ь ) во в р е м е н и не с о в п а д а е т , и п о д о б н а я гете- р о х р о н н о с т ь зрелости с о х р а н я е т с я во всех ф о р м а ц и я х » [2, с. 109]. И н т е р е с н ы й а н а л и з с т е п е н и зрелости л и ч н о с т и и ее ж и з н е н н ы х о т н о ш е н и й о с у щ е с т в л е н Е.Б. С т а р о в о й т е н к о [19, с. 21]. И с п о л ь з у я п о л о ж е н и я и в ы в о д ы , с о д е р ж а щ и е с я в ф и л о с о ф ских, с о ц и о л о г и ч е с к и х и психологических исследованиях, Е.Б. Ста р о в о й т е н к о дает р а з в е р н у т о е структурное о п и с а н и е т и п о в отно ш е н и й , к о т о р ы е н е о б х о д и м ы л и ч н о с т и для п о л н о ц е н н о г о вовле ч е н и я в п р о ц е с с ы с о в е р ш е н с т в о в а н и я н а ш е г о о б щ е с т в а и к о т о р ы е характеризуют ее к а к с о ц и а л ь н о зрелую. Что же входит в эту струк туру? П е р е ч и с л и м : зрелое и н т е л л е к т у а л ь н о е о т н о ш е н и е к ж и з н и ; |