В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
Глава VI. Особенности психического развития человека
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| Глава VI. Особенности психического развития человека
в м е д и ц и н с к и е а с п е к т ы (это дело с п е ц и а л и с т о в ) , о б р а т и м внима н и е н а два м о м е н т а . В о - п е р в ы х , при ф и з и о л о г и ч е с к о м (естествен н о м , з а к о н о м е р н о м ) т е ч е н и и к л и м а к с а п е р е ч и с л е н н ы е измене н и я в о з н и к а ю т п о с т е п е н н о и р а з в и в а ю т с я м е д л е н н о , н е к о т о р ы е из них в о о б щ е не в о з н и к а ю т и л и п о я в л я ю т с я т о л ь к о в п е р и о д старости. Во-вторых, п р и п а т о л о г и ч е с к о м т е ч е н и и климактеричес к о г о п е р и о д а , к о т о р ы й , п о у т в е р ж д е н и ю с п е ц и а л и с т о в , возника ет п р а к т и ч е с к и у к а ж д о й в т о р о й - т р е т ь е й ж е н щ и н ы , ее с о с т о я н и е и с а м о ч у в с т в и е б о л е е трудное. Р а с с т р о й с т в о с н а , г о л о в н ы е б о л и , с е р д ц е б и е н и я , г о л о в о к р у ж е н и я , к о л е б а н и я а р т е р и а л ь н о г о давле н и я , о б м о р о ч н ы е с о с т о я н и я и другие н е п р и я т н о с т и . О ч е в и д н о , что в т я ж е л ы х случаях нужна врачебная п о м о щ ь ( п р о ф е с с и о н а л ь н а я д и а г н о с т и к а п р и ч и н , а д е к в а т н о е л е ч е н и е и т.д.). Н о м н о г о е м о ж н о з а р а н е е п р е д у п р е д и т ь , о б л е г ч и т ь с а м о ч у в с т в и е ж е н щ и н ы в пери од к л и м а к с а . П р е ж д е всего — э т о ее з н а н и е о характере измене н и й , п р о и с х о д я щ и х в о р г а н и з м е и п о л о в о й с и с т е м е с в о з р а с т о м и н а с т у п л е н и е м к л и м а к т е р и я к а к п е р е х о д н о г о ф и з и о л о г и ч е с к о г о п е р и о д а ж и з н и (в с р е д н е м от 6 до 18 м е с ) . За э т о время о р г а н и з м п р и с п о с а б л и в а е т с я к н о в ы м у с л о в и я м , в о т л и ч и е от тех, в кото рых о н ф у н к ц и о н и р о в а л более д в а д ц а т и лет. Существует м н о г о д о с т а т о ч н о п р о ф е с с и о н а л ь н о й н а у ч н о - п о п у л я р н о й л и т е р а т у р ы , к о т о р а я м о ж е т п о м о ч ь ж е н щ и н е с п р а в л я т ь с я с в о з н и к а ю щ и м и п р о б л е м а м и ( с о в е т ы п о о р г а н и з а ц и и р а ц и о н а л ь н о г о п и т а н и я , здо р о в о г о о б р а з а ж и з н и , п с и х о т е р а п е в т и ч е с к о й и п с и х о л о г и ч е с к о й п о д д е р ж к е ) . Ч т о к а с а е т с я п о в е д е н и я мужа, б л и з к о г о ч е л о в е к а , т о от него ч а щ е всего требуется у м е н и е п р о с т о в ы с л у ш а т ь и поддер жать, п о с м о т р е т ь на с и т у а ц и ю ее г л а з а м и . В п р о т и в н о м случае по лучается з а к о л д о в а н н ы й круг: муж, и с к р е н н е ж е л а я п о м о ч ь ж е н е , дает ей с о в е т ы , п ы т а е т с я в м е ш а т ь с я или в о о б щ е у с т р а н и т ь ее от р е ш е н и я е е ж е п р о б л е м . Э т о в ы з ы в а е т у ж е н щ и н ы е щ е б о л ь ш и й стресс (ее не п о н я л и ) , а м у ж ч и н а п р о в о ц и р у е т свой стресс (его совет о т в е р г л и , в его п о м о щ и не н у ж д а ю т с я , он глуп и беспомо щ е н ) . О ч е н ь в а ж н о в з р е л о м возрасте уметь с о х р а н я т ь э м о ц и о н а л ь н у ю с т а б и л ь н о с т ь в л ю б ы х с т р е с с о в ы х с и т у а ц и я х , н а х о д и т ь воз м о ж н о с т и к о с м ы с л е н и ю п р о и с х о д я щ и х и з м е н е н и й ( ф и з и ч е с к и х , ф и з и о л о г и ч е с к и х , п с и х о л о г и ч е с к и х и т.п.). Тогда и м у ж ч и н а м , и ж е н щ и н а м будет легче с п р а в л я т ь с я с п р и ч и н а м и и п о с л е д с т в и я м и н а з р е в а ю щ и х в о р г а н и з м е и л и ч н о с т и «сбоев». Т а к уж устроен м и р : н и к у д а н е д е н е ш ь с я о т п о т е р и б л и з к и х , о т б е з о т в е т н о й л ю б в и , н а д в и г а ю щ е й с я с т а р о с т и . С у щ е с т в у ю т и н е и з л е ч и м ы е б о л е з н и , и |