Режиссёрские игры являются разновидностью творческих игр.
В основе сценария лежит непосредственный опыт ребёнка.
В режиссёрской игре речь – главный компонент.
В режиссёрской игре часто используется много персонажей но «активно действующих», т.е. тех, кого ребёнок представляет, обычно бывает не более трех-четырех.
В жизни ребёнка режиссёрская игра возникает раньше, чем сюжетно-ролевая. Но у той и у другой общие корни, а именно: сюжетно - отобразительная игра.
Особенностью режиссёрской игры является то, что партнёры (игрушки, их заместители) – неодушевлённые предметы и не имеют своих желаний, интересов, претензий.
Строительно-конструктивные (конструкторские) игры
Сходство сюжетно-ролевых и строительных игр заключается в объединении детей на основе общих интересов, совместной деятельности. Эти игры являются коллективными.
Различие состоит в том, что в сюжетно-ролевой игре отражаются разнообразные явления и осваиваются взаимоотношения между людьми, а в строительной основным является ознакомление с соответствующей деятельностью людей, с применяемой техникой и её использованием.
Строительная игра - это такая деятельность детей, основным содержанием которой является отражение окружающей жизни в разных постройках и связанных с ними действиях.
Конструкторские игры
Природный
Искусственный
Материал для конструкторских игр
Листья
Шишки
Конструкторы различных видов и размеров
Модульные блоки
Снег
Глина, песок, камни
Мозаика
Бумага
Игры с правилами
Дидактические игры
Подвижные игры
Настольно - печатные
Игры с предметами
Словесные
Игры с бегом
Игры с прыжками
Игры с лазаньем
Игры с метанием и ловлей
Игры с построениями, перестроениями
Дидактические игры
Эстетическое воспитание
Дидактическая игра - средство всестороннего воспитания личности
Физическое воспитание
Трудовое воспитание
Развитие коммуникативности
Нравственное воспитание
Умственное воспитание
