• Усильте яркость освещения на рабочем месте.
• Выберите удобное для чтения положение. Расслабьте грудную
клетку и шею так, чтобы легче было производить плавные, ритмичные
дыхательные движения; это обеспечит интенсивное поступление кис-
лорода в мозг.
• Используйте метод «игры разума», задавая в процессе чтения
вопросы на размышление:
Что может значить
эта мысль в моей жизни? Могу ли я применить ее
прямо сейчас? Что хотел сказать автор? Имеет ли это смысл?
Подобные вопросы помогут вам связать написанные слова со стоящим за
ними подтекстом.
• Читайте по вертикали. Как только вы определили для себя скорость
чтения, с большей быстротой водя кончиками пальцев под строкой слева
направо,
попробуйте схватывать материал, перенося кончики пальцев под каждую
вторую строку, затем под каждую третью и т. д. Человеческий мозг может
легко улавливать и заучивать слова и фразы
в необычном, нестандартном порядке, то есть, имея определенную практику, при чтении большинства
текстов ваш разум может мгновенно уловить смысл предложений и целых
параграфов, не прочитывая поочередно каждое слово.
• После интенсивного чтения дайте себе непродолжительный глубокий
ментальный отдых. Очень полезно делать паузы и часовые перерывы в
процессе обучения, требующего большой сосредоточенности. К тому же
нейропсихологи обнаружили, что для того, чтобы ваш мозг мог
«эффективно накапливать, а затем воспроизводить то, что он заучил, очень
важно дать себе по крайней мере
несколько минут ментального отдыха, что можно осуществить с помощью следующего простого метода: ляггс и
немного вздремните или произведите какое-нибудь радикальное
изменение в мыслях — подумайте о чем-нибудь смешном или разгадайте
кроссворд — и так после каждого сосредоточенного занятия.