Высшей школы

Буга П.Г. К вопросу о типологии высших учебных заведений.

Высшая школа России: научные исследования и передовой опыт. ИНФ.- аналит. сб.вып.11.М.1995,с.1-6 /В надзаг. ГК РФ по высш. обр. НИИВО.

Владиславлев П.А.. Система образования в европейских странах СЭВ.-М.,1989.

Георгиева Т.С.. Высшая школа США на современном этапе.М.,1989.

Дидактика современной школы./Под ред.В.А.Онищука.-Киев,1987.

Катханов М.Н., Карпов В.В. Качество специалиста и технология обучения. //Современная высшая школа, N1, 1991, с.78-88.

Леднев В.С.Содержание образования -М.,1989.

Малькова З.А. Школа и педагогика за рубежом.-М.: Просвещение,1983.-С.85-166.

Основы вузовской педагогики. Учеб.пособие./Под ред. Н.В. Кузьминой и И.А.Урклин.-Л.:ЛГУ,1972,с.38-57.

Павлов Д. и др. Новая методика преподавания курса педагогика высшей школы.//Современная высшая школа.1(69), 1990, с.141-153.

Садовничий В.А. Образование и наука как фактор безопасности // Вестник МГУ.Серия 18. Социология и политология, 1996.№1.С3-11.

Сараф Г.. Культура - духовность - профессия.//Высшее образование в России, N2,1996,с.114-117.

Сенашенко В.С., Комиссарова Н.Н.. Введение магистратуры в вузах России. Высшая школа России: научные исследования и передовой опыт. НИИВО, вып.5-6, М.1995, с.1-16.

Смолин О.Н. Российская национальная доктрина образования: размышления над концепцией// Педагогика. 1999. №7.С.3-15

Татур Ю.Г.. Высшее образование в России в ХХ веке. М.,1994.

Теоретические основы содержания общего среднего образования. /Ред. В.В. Краевский, И.Л.Лернер.-М.,1983.