, со-
циальных институтах, семье»
[Подласый 2010: 42]
Вариант 4. «Целенаправленное формирование и
развитие личности в системе отношений процесса образо-
вания» [Загвязинский, Емельянова 2008: 32]
Вариант 5. «Система отношений, возникающих в
деятельности, являющейся объектом педагогической
науки» [Пидкасистый 2000: 3]
Вариант 6. «Объективные законы конкретно-
исторического процесса воспитания, органически связан-
ные с законами развития общественных отношений, а так-
же реальная общественная воспитательная практика фор-
мирования подрастающих поколений, особенности и усло-
вия организации педагогического процесса» [Лихачев
2003: 114]
