Вводный урок. Общий обзор средневековой истории Казахстана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
6 класс КСП ИК
- Бұл бет үшін навигация:
- Школа Балтабайская СШ Раздел
- ФИО педагога Асқарбек А.М. Дата
- Класс 6в,д,г Количество присутствующих: отсутствующих
- Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
- Критерии успеха
- Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме. |
|
|
Заместитель директора по учебной части: Жолаева А.Т. проверила
|
Школа |
Балтабайская СШ | |||||
|
Раздел |
6.2 A Казахстан в X –нач. XІІІ вв. | |||||
|
ФИО педагога |
Асқарбек А.М. | |||||
|
Дата |
| |||||
|
Класс 6в,д,г |
Количество присутствующих: |
отсутствующих: | ||||
|
Тема урока |
Государство Караханидов (940-1212 гг) | |||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.3.1.4 – объяснять особенности землевладения в Караханидском государстве, используя исторические понятия | |||||
|
Цель урока | Систематизация знаний учащихся по истории образования и существования государства Караханидов Проанализировать ход истории существования государства Караханидов; Рассказывая о государстве Караханидов формировать познавательный интерес у учащихся к теме; Научить уч-ся умению проводить различия между государствами раннего средневековья и государства караханидов | |||||
|
Критерии успеха | знают, называют: территорию государства Караханидов, даты и события, источники о происхождении династии Караханидов, перечисляют правителей Караханидского государства могут интерпретировать факты и события пояснить связь исламизации тюрков и развития письменной культуры, проанализировать внутреннее положение, --объяснить причины упадка Караханидского государства могут обобщить причины возникновения государства, оценить причины и последствия принятия ислама тюрками | |||||
|
Ход урока | ||||||
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Оценивание |
Ресурсы | ||
|
|
Вызов – обсуждение.Выйти к теме урока через показ презентации «Портреты говорят» Создать условия для атмосферы сотрудничества Формирует группы Стратегия «Большой палец» Распределяют обязанности, знакомятся с правилами работы в группе Мотивационный этап -Пробуждение интереса для получения знаний -постановка темы урока и целей Давайте попробуем определить тему нашего урока. Как вы думаете, какова цель урока? 1.Ученики знакомятся с информацией и называют тему |
Настраиваются на положительный настрой урока. Собирают пазлы |
|
Видеоролик Картинки-пазлы | ||
|
жүктеу/скачать 20,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||