|
Деление класса на 4 группы по карточкам с основными терминами «Народ», «Алаш», «Жуз», «Казах»
(К) МОЗГОВОЙ ШТУРМ.
ПОДВЕДЕНИЕ К ТЕМЕ
- Демонстрация слайда Казахстан в период эпохи бронзы и до наших дней с постановкой вопросов учащимся:
1. Что мы видим на рисунках?
2. Какая связь существует между двумя рисунками?
3. Какие сведения мы можем извлечь из рисунков?
4. Как вы думаете, в чем заключается историческая преемственность между содержанием 2-х иллюстраций?
- На основе ответов учащихся подведение их к теме и целям урока (3-4-5 слайды). Знакомство с критериями оценивания.
- После записи темы урока учащиеся представляют свои группы (объясняют значение названия группы).
1-группа: Народ (общество людей, населяющие определенную территорию) (7-слайд);
2-группа: Каганат(общее название древних племен до образования казахской государственности в источниках средневекового и раннесредневекового периода) (8-слайд);
3-группа: Казах (название местного населения Республики Казахстан);
После этого предложите учащимся вопросы для исследования (11-слайд).
Вопросы исследования:
Что означает этноним «Казах»?
На какой географической территории произошло полное формирование казахского народа?
Как думаете почему казахов изначально называли «узбек-казахи»?
Насколько важным был последнии этап формирования казахского народа?
Задание 1.
(Г) ФО. Это задание выполняется после прослушивания интерактивных материалов ЦОР (или посредством прочтения текста), 12-13- 14 слайды.
- Учащиеся после прослушивания 1 – части ресурса выполняют задание на раздаточном материале или в тетради. После выполнения задания учащиеся проводят взаимооценивание в оценочных листах по правильным ответам выведенным на слайде. (У) В конце учитель обобщает ответы учащихся и подводит к выводу, 15-слайд.
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
Собирают пазлы
|
|
Процесс формирования казахской народности
https://www.youtube.com/watch?v=4s3wN7EBz2U
Значение этнонима «казах».
http://cribs.me/istoriya-kazakhstana/znachenie-etnonima-kazakh
Значение этнонима «казах». Социальное и этническое содержание. http://www.elim.kz/article/343/
Завершение формирования казахской народности
http://ehistory.kz/ru/contents/view/503
|
