Задание 1.
Учащимся демонстрируется видеофильм ««Қайран Еділ» Қазтуған жырау.
Ответьте на вопросы:
Какие имена людей названы в эпосе?
Почему народ откочевал с берегов Волги?
Что вы узнали из эпоса?
Определите связь эпоса с темой урока.
Критерии оценивания:
Называет имена людей
Определяет причины переселения народа
Перескаывает главную информацию содержания эпоса
Устанавливает связь эпоса с темой урока.
Комментарии учителя, обратная связь.
Задание 2.
Г Работа с тектом
Вопросы исследования:
Что такое кюи, легенда и шежире?
Какие исторические данные представляют нам кюи, легенды, шежире и эпические произведения?
Учащиеся делятся при помощи пазлов на 4 группы. Группам раздаются тексты, каждая группа по предложенным критериям проводит исследование. Итоги работы группы представляют в виде:
1.Постера
2.Минипрезентации
3.Статьи
4.Доклада
1группа
Критерий:
Объясняют понятие«Жырау»;
Отвечают на вопрос «Какое место занимают «жырау» в обществе?
2 группа
Критерий:
Определяют, какую информацию можно взять из текста;
Определяют значимость эпосов в качестве исторических источников.
3 группа
Критерий:
Определяют мировоззрение людей XV века на основе эпоса «Асан қайғы»;
Отвечают на вопрос «Какие проблемы волнуют их больше всего?»
4 группа
Критерий:
Объясняют понятие «Куй», «Легенда», «Шежире», «Жыршы»;
Определяют значимость этих понятий в качестве исторических источников.
Достарыңызбен бөлісу: |
